题目内容
4.C类表示“听同学讲过”,D类表示“不知道”,划分类别后的数据整理如表:
| 类别 | A | B | C | D |
| 频数 | 30 | 40 | 24 | b |
| 频率 | a | 0.4 | 0.24 | 0.06 |
(2)根据表中数据,求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数;
(3)若该校有学生1000名,根据调查结果估计该校学生中类别为C的人数约为多少?
分析 (1)根据B类频数和频率求出总数,再根据频数、频率、总数之间的关系分布进行计算即可;
(2)用类别为B的学生数所占的百分比乘以360°,即可得出答案;
(3)用1000乘以类别为C的人数所占的百分比,即可求出该校学生中类别为C的人数.
解答 解:(1)问卷调查的总人数是:$\frac{40}{0.4}$=100(名),
a=$\frac{30}{100}$=0.3,b=100×0.06=6(名),
故答案为:0.3,6;
(2)类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数是:360°×0.4=144°;
(3)根据题意得:1000×0.24=240(名).
答:该校学生中类别为C的人数约为240名.
点评 此题考查了扇形统计图和频数(率)分布表,关键是正确从扇形统计图和表中得到所用的信息.
练习册系列答案
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16.已知二次函数y=ax2+bx+c的y与x的部分对应值如下表:
下列结论:①抛物线的开口向下;②其图象的对称轴为x=1;③当x<1时,函数值y随x的增大而增大;④方程ax2+bx+c=0有一个根大于4.其中正确的结论有( )
| x | -1 | 0 | 1 | 3 |
| y | -3 | 1 | 3 | 1 |
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
14.下列运算正确的是( )
| A. | 3x2+4x2=7x4 | B. | 2x3•3x3=6x3 | C. | a÷a-2=a3 | D. | (-$\frac{1}{2}$a2b)3=-$\frac{1}{6}$a6b3 |