题目内容
8.(1)求证:BD=CD;
(2)若AE=6,BF=4,求⊙O的半径;
(3)在(2)条件下判断△ABC的形状,并说明理由.
分析 (1)根据圆周角定理得出∠ADB=90°,再由等腰三角形的三线合一性质即可得出结论.
(2)推出△FOD∽△FAE,得出比例式,即可求出半径.
(3)求出∠F=30°,求出∠BOD=60°,得出等边三角形OBD,推出∠ABC=60°,根据等边三角形判定推出即可.
解答 (1)证明:连接AD,如图所示:
∵AB为直径,
∴∠ADB=90°,
∵AB=AC,
∴BD=CD;
(2)解:设⊙O的半径是R,则FO=4+R,FA=4+2R,OD=R,
连接OD,如图所示:
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,
∵OB=OD,
∴∠ABC=∠ODB,
∴∠ODB=∠C,
∴OD∥AC,
∴△FOD∽△FAE,
∴$\frac{OD}{AE}=\frac{FO}{FA}$,
∴$\frac{R}{6}=\frac{4+R}{4+2R}$,
即R2-R-12=0,
∵R为半径,
∴R=4,R=-3(舍去),
即⊙O的半径是4.
(3)△ABC是等边三角形;理由:
∵EF是⊙O的切线,
∴OD⊥EF,
∴∠ODF=90°,
∵FO=4+4=8,OD=4,
∴∠F=30°,
∴∠FOD=60°,
∵OB=OD,
∴△OBD是等边三角形,
∴∠ABC=60°,
∵AC=AB,
∴△ABC是等边三角形.
点评 本题是圆的综合题目,考查了相似三角形的性质和判定、切线的性质、等边三角形的性质和判定、圆周角定理、平行线性质、等腰三角形性质的应用等知识;本题难度较大,综合性强,特别是(2)中需要通过作辅助线证明三角形相似才能得出结果.
练习册系列答案
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(2)从上表的“频数”、“百分比”两列数据中选择一列,用适当的统计图表示.
(3)该校八年级共有240学生,求每天干家务活的平均时间在11~20min的学生人数.
| 干家务活平均时间 | 频数 | 百分比 |
| A | 10 | 25% |
| B | a | 62.5% |
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(2)从上表的“频数”、“百分比”两列数据中选择一列,用适当的统计图表示.
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