题目内容
3.(1)求证:AC=BC;
(2)若AE=6,BC=12,CD=5,求AD的长.
分析 (1)根据圆内接四边形的性质得∠ADE=∠ABC,根据圆周角定理得∠BAC=∠BDC,然后利用∠ADE=∠BDC易得∠ABC=∠BAC,于是根据等腰三角形的判定即可得到结论;
(2)根据切割线定理得到EA2=ED•EC,则可计算出ED=4,然后证明△EAD∽△EAC,则可利用相似比计算出AD.
解答 (1)证明:∵∠ADE=∠ABC,∠BAC=∠BDC,
而∠ADE=∠BDC,
∴∠ABC=∠BAC,
∴AC=BC;
(2)解:∵EA为切线,EDC为割线,
∴EA2=ED•EC,
∴ED(5+ED)=36,解得ED=4,
即EA:ED=EC:EA,
而∠AED=∠CEA,
∴△EAD∽△EAC,
∴AD:AC=DE:AE,即AD:12=4:6,
∴AD=8.
点评 本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.解决(2)小题的关键是根据切割线定理计算出DE,证明△EAD∽△EAC.
练习册系列答案
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14.
九年级(3)班共有50名同学,如图是该班一次体育模拟测试成绩的频数分布直方图(满分为30分,成绩均为整数).若将不低于23分的成绩评为合格,则该班此次成绩达到合格的同学占全班人数的百分比是( )
| A. | 80% | B. | 70% | C. | 92% | D. | 86% |
8.观察下列两个三位数的特点,猜想其中积的结果最大的是( )
| A. | 901×999 | B. | 922×978 | C. | 950×950 | D. | 961×939 |