题目内容
为了建设“魅力校园”,某学校准备推广由学生自行设计的礼仪校服.学生会设计了如图1的调查问卷,在全校学生中进行了一次调查,统计整理相关数据并绘制了如下两幅不完整的统计图(图2,图3).请根据图中信息,解答下列问

(1)计算扇形统计图3中m= ;
(2)该校有 名学生支持选项A,补全条形统计图2;
(3)若要从该校某班支持选项A的50名学生中随机选择一名同学试穿礼仪校服,则该班支持选项A的小美同学被选中的概率是多少?
(1)计算扇形统计图3中m=
(2)该校有
(3)若要从该校某班支持选项A的50名学生中随机选择一名同学试穿礼仪校服,则该班支持选项A的小美同学被选中的概率是多少?
考点:条形统计图,扇形统计图,概率公式
专题:
分析:(1)用单位“1”减B,C,D的百分比就是A的百分比求解,
(2)用支持B的学生数除以它对应的百分比就是全校学生数,用全校学生数乘支持A的学生百分比就是支持A的学生人数,再利用这个数据补全条形统计图.
(3)利用概率的公式求解.
(2)用支持B的学生数除以它对应的百分比就是全校学生数,用全校学生数乘支持A的学生百分比就是支持A的学生人数,再利用这个数据补全条形统计图.
(3)利用概率的公式求解.
解答:解:(1)扇形统计图3中1-1%-4%-25%=m%,解得m=70,
故答案为:70.
(2)该校支持选项A的学生数为:700÷25%×70%=1960,如图,

故答案为:1960.
(3)该班支持选项A的小美同学被选中的概率是:
.
故答案为:70.
(2)该校支持选项A的学生数为:700÷25%×70%=1960,如图,
故答案为:1960.
(3)该班支持选项A的小美同学被选中的概率是:
| 1 |
| 50 |
点评:本题主要考查了条形统计图和扇形统计图及概率,解题的关键是能把条形和扇形统计图的数据相结合求解.
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