题目内容
13.已知CD是经过∠BCA顶点C的一条直线,CA=CB,E、F分别是直线CD上的两点,且∠BEC=∠CFA=∠a(1)若直线CD经过∠BCA的内部,且E、F在射线CD上,请解决下面两个问题.
①如图1若∠BCA=90°,∠α=90°,则BE=CF,EF=|BE-AF|(填“>”、“<”、“=”);
②如图2,若∠α+∠BCA=180°,则①BE与CF的关系还成立吗?请说明理由.
(2)如图3,若直线CD经过∠BCA的外部,∠a=∠BCA,请写出EF、BE、AF三条线段数量关系(不要求说明理由).
分析 (1)①求出∠BEC=∠AFC=90°,∠CBE=∠ACF,根据AAS证△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可;②求出∠BEC=∠AFC,∠CBE=∠ACF,根据AAS证△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可;
(2)求出∠BEC=∠AFC,∠CBE=∠ACF,根据AAS证△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可.
解答 解:(1)①如图1中,![]()
E点在F点的左侧,∵BE⊥CD,AF⊥CD,∠ACB=90°,
∴∠BEC=∠AFC=90°,
∴∠BCE+∠ACF=90°,∠CBE+∠BCE=90°,
∴∠CBE=∠ACF,
在△BCE和△CAF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EBC=∠ACF}\\{∠BEC=∠AFC}\\{BC=AC}\end{array}\right.$,
∴△BCE≌△CAF(AAS),
∴BE=CF,CE=AF,
∴EF=CF-CE=BE-AF,
当E在F的右侧时,同理可证EF=AF-BE,
∴EF=|BE-AF|;
故答案为=,=.
②∠α+∠ACB=180°时,①中两个结论仍然成立;
证明:如图2中,![]()
∵∠BEC=∠CFA=∠a,∠α+∠ACB=180°,
∴∠CBE=∠ACF,
在△BCE和△CAF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EBC=∠ACF}\\{∠BEC=∠AFC}\\{BC=AC}\end{array}\right.$,
∴△BCE≌△CAF(AAS),
∴BE=CF,CE=AF,
∴EF=CF-CE=BE-AF,
当E在F的右侧时,同理可证EF=AF-BE,
∴EF=|BE-AF|;
(2)EF=BE+AF.
理由是:如图3中,![]()
∵∠BEC=∠CFA=∠a,∠a=∠BCA,
又∵∠EBC+∠BCE+∠BEC=180°,∠BCE+∠ACF+∠ACB=180°,
∴∠EBC+∠BCE=∠BCE+∠ACF,
∴∠EBC=∠ACF,
在△BEC和△CFA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EBC=∠FCA}\\{∠BEC=∠CFA}\\{BC=CA}\end{array}\right.$,
∴△BEC≌△CFA(AAS),
∴AF=CE,BE=CF,
∵EF=CE+CF,
∴EF=BE+AF.
点评 本题综合考查三角形综合题、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定和性质,注意这类题目图形发生变化,结论基本不变,证明方法完全类似,属于中考常考题型.
| A. | 平均数为10,方差是2 | B. | 平均数是11,方差为4 | ||
| C. | 平均数为11,方差为2 | D. | 平均数为12,方差为4 |
| A. | 35 | B. | 38 | C. | 48 | D. | 28 |
学生孝敬父母情况统计表:
| 选项 | 频数 | 频率 |
| A | m | 0.15 |
| B | 60 | p |
| C | n | 0.4 |
| D | 48 | 0.2 |
(2)求表中m,n,p的值,并补全条形统计图.
(3)若乐陵市约有64000名中小学生,估计全市全体学生中选择B选项的有多少人?