先化简,再求值: ÷,其中a=.

,-2. 【解析】试题分析:先把除法化为乘法进行约分,再通分化为同分母分式相减计算,最后将x的值代入计算即可. 试题解析: ﹣÷ =﹣ =﹣ = =-, 当a=时,原式=-=-2.
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(1)计算4(x+1)2﹣(2x﹣5)(2x+5).

(2)解方程:

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如图,△ABC中,AB=AC=13cm,AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,若△EBC的周长为21cm,则BC= cm.

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对于任意不相等的两个实数a、b,定义运算“*”,如下: ,如,那么8*12=_______.

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在实数范围内有意义,则x的取值范围是_________

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石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料,其理论厚度仅是0.00000000034m,这个数用科学记数法表示为________________m..

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  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连结BF,CE,下列说法:①CE=BF;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE,其中正确的有( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

D 【解析】试题解析:∵AD是△ABC的中线, ∴BD=CD,又∠CDE=∠BDF,DE=DF, ∴△BDF≌△CDE,故④正确; 由△BDF≌△CDE,可知CE=BF,故①正确; ∵AD是△ABC的中线, ∴△ABD和△ACD等底等高, ∴△ABD和△ACD面积相等,故②正确; 由△BDF≌△CDE,可知∠FBD=∠ECD ∴BF∥CE,故③正确. 故选D.
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在数轴上实数a,b的位置如上图所示,化简|a+b|+的结果是(   )

A. ﹣2a﹣b B. ﹣2a+b C. ﹣2b D. ﹣2a

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若分式方程无解,则m的值为(  )

A. ﹣1 B. 0 C. 1 D. 3

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已知=,则的值为(  )

A. B. C. ﹣2 D. 2

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如图,AB=AD,要说明△ABC≌△ADE,需添加的条件不能是(  )

A. ∠E=∠C B. AC=AE C. ∠ADE=∠ABC D. DE=BC

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如图,从边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形,然后将剩余部分剪开后拼成一个长方形,上述操作能验证的等式是(  )

A. (a+b)(a-b)=a2-b2 B. (a-b)2=a2-2ab+b2

C. (a+b)2=a2+2ab+b2 D. a2+ab=a(a+b)

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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一个直角三角形的斜边长比一直角边长大2,另一直角边长为6,则直角三角形的斜边长为____

10 【解析】设该直角三角形的斜边为,根据题意可得: , 解得: . 即这个直角三角形的斜边长为:10.
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将点 向下平移3个单位长度,向左平移2个单位长度后得到点Q(x,-1),则=__________.

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若已知,那么的值为 ___________

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若一个正数的平方根是,则 _______,这个正数是___

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如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为______cm2.

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大于且小于的所有整数是__.

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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已知:点P是∠MAN的角平分线上一点,PB⊥AM于B,PC⊥AN于C.

(1)如图1,点D、E分别在线段AB、AC上,且∠DPE=∠BPC,求证:DE=BD+CE;

(2)如图2,若D在AB的延长线上,E在直线AC上,则DE、BD、CE三者的数量关系变化吗?若变化,请直接写出结论即可。

(1)详见解析;(2)DE=CE-BD,证明见解析. 【解析】试题分析:(1)在AM上截取BM=CE,由角平分线的性质得到PB=PC,再由边角边证得△PBQ≌△PCE,由全等三角形的性质得到PM=PE,∠BPM=∠CPE,再由边角边证△DPM≌△DPE,等量代换即可得证; (2)在NM上截取CQ=BD,由角平分线的性质得到PB=PC,再由边角边证得△PBD≌△PCQ,由全等三角形的性质...
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阅读下列材料:

(1)解方程:

【解析】
方程化为: .

即化为:(2x-3)(x-1)=0,

∴ 2x-3=0或x-1=0,

解得:x=或x=1.

∴方程的根为: .

(2)求解分式方程的过程是:将分式方程化为整式方程,然后求解整式方程,然后将整工方程的根代入验根,舍去增根,得到的根就是原方程的根.

参考上述材料,解决下列问题:

(1)解方程:

(2)若方程的一个解是x=1,则方程的其他解是__________.

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已知:如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°.

(1)按要求作图:(保留作图痕迹)

①延长BC到点D,使CD=BC;

②延长CA到点E,使AE=2CA;

③连接AD,BE并猜想线段AD与BE的大小关系;

(2)证明(1)中你对线段AD与BE大小关系的猜想.

【解析】
(1)AD与BE的大小关系是________________.

(2)证明:

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已知:如图,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,BE与AC、CD分别相交于点N、M.

(1)求证:BE=CD;

(2)求∠BMC的大小.(用α表示)

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2017年9月17日,金秋的北京,我校初二全体同学到距学校30千米的房山农业职业学院,参加为期一周的学农劳动。同学们乘坐大巴车前往,李老师因学校有事晚出发了5分钟,开私家车前往,结果和同学们同时到达了农职院。已知李老师开的私家车的速度是大巴车速度的1.2倍,求大巴车和李老师开的私家车的速度分别是多少?

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如图,点B在射线AE上,∠CAE=∠DAE,∠CBE=∠DBE.求证:AC=AD.

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  • 题型:解答题
  • 难度:困难

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