题目内容

已知:点P是∠MAN的角平分线上一点,PB⊥AM于B,PC⊥AN于C.

(1)如图1,点D、E分别在线段AB、AC上,且∠DPE=∠BPC,求证:DE=BD+CE;

(2)如图2,若D在AB的延长线上,E在直线AC上,则DE、BD、CE三者的数量关系变化吗?若变化,请直接写出结论即可。

(1)详见解析;(2)DE=CE-BD,证明见解析. 【解析】试题分析:(1)在AM上截取BM=CE,由角平分线的性质得到PB=PC,再由边角边证得△PBQ≌△PCE,由全等三角形的性质得到PM=PE,∠BPM=∠CPE,再由边角边证△DPM≌△DPE,等量代换即可得证; (2)在NM上截取CQ=BD,由角平分线的性质得到PB=PC,再由边角边证得△PBD≌△PCQ,由全等三角形的性质... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

阅读下列材料:

(1)解方程:

【解析】
方程化为: .

即化为:(2x-3)(x-1)=0,

∴ 2x-3=0或x-1=0,

解得:x=或x=1.

∴方程的根为: .

(2)求解分式方程的过程是:将分式方程化为整式方程,然后求解整式方程,然后将整工方程的根代入验根,舍去增根,得到的根就是原方程的根.

参考上述材料,解决下列问题:

(1)解方程:

(2)若方程的一个解是x=1,则方程的其他解是__________.

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已知:如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°.

(1)按要求作图:(保留作图痕迹)

①延长BC到点D,使CD=BC;

②延长CA到点E,使AE=2CA;

③连接AD,BE并猜想线段AD与BE的大小关系;

(2)证明(1)中你对线段AD与BE大小关系的猜想.

【解析】
(1)AD与BE的大小关系是________________.

(2)证明:

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已知:如图,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,BE与AC、CD分别相交于点N、M.

(1)求证:BE=CD;

(2)求∠BMC的大小.(用α表示)

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2017年9月17日,金秋的北京,我校初二全体同学到距学校30千米的房山农业职业学院,参加为期一周的学农劳动。同学们乘坐大巴车前往,李老师因学校有事晚出发了5分钟,开私家车前往,结果和同学们同时到达了农职院。已知李老师开的私家车的速度是大巴车速度的1.2倍,求大巴车和李老师开的私家车的速度分别是多少?

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如图,点B在射线AE上,∠CAE=∠DAE,∠CBE=∠DBE.求证:AC=AD.

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A. B.

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如图,几何体的左视图是(  )

A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)

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一元二次方程x(x-3)=4的解是( )

A. 1 B. 4 C. -1或4 D. 1或-4

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已知:点P是∠MAN的角平分线上一点,PB⊥AM于B,PC⊥AN于C.

(1)如图1,点D、E分别在线段AB、AC上,且∠DPE=∠BPC,求证:DE=BD+CE;

(2)如图2,若D在AB的延长线上,E在直线AC上,则DE、BD、CE三者的数量关系变化吗?若变化,请直接写出结论即可。

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如图,点B在射线AE上,∠CAE=∠DAE,∠CBE=∠DBE.求证:AC=AD.

见解析 【解析】 试题分析:首先根据等角的补角相等可得到∠ABC=∠ABD,再有条件∠CAE=∠DAE,AB=AB可利用ASA证明△ABC≌△ABD,再根据全等三角形对应边相等可得结论. 试题解析:∵∠CBE=∠DBE 又∵∠CBE+∠ABC=180°, ∠DBE+∠ABD=180° ∴∠ABC=∠ABD. 在△ABC和△ABD中 ∴△ABC≌△ABD ...
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先化简,再求值: ÷,其中x=3.

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解方程:

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计算:

(1)·

(2)

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分解因式:

(1)

(2)

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如图,在△ABC中,AB=AC=24厘米,∠ABC=∠ACB,BC=16厘米,点D为AB的中点,如果点P在线段BC上以4厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动,当点Q的运动速度为______厘米/秒时,能够在某一时刻使△BPD与△CQP全等.

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  • 题型:解答题
  • 难度:简单

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已知△ABC的两边长分别为AB=2和AC=6,第三边上的中线AD=x,则x的取值范围是______________.

2
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当k=_______时,关于x的方程会产生增根.

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在解分式方程时,小兰的解法如下:

【解析】
方程两边同乘以(x+1)(x-1),得

2(x-1)-3=1. ①

2x-1-3=1. ②

解得 x=.

检验:x=时,(x+1)(x-1) ≠0, ③

所以,原分式方程的解为x=. ④

如果假设基于上一步骤正确的前提下,

你认为小兰在哪些步骤中出现了错误________(只填序号).

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已知,则的值为_________.

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已知图中的两个三角形全等,则∠1等于____________。

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分解因式: =________.

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为了绿化环境,育英中学八年级三班同学都积极参加植树活动,今年植树节时,该班同学植树情况的部分数据如图所示,请根据统计图信息,回答下列问题:

(1)八年级三班共有多少名同学?

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如图,已知C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB=10cm,求AD的长度.

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先去括号,再合并同类项:3(2x2﹣y2)﹣2(3y2﹣2x2).

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化简:﹣2x2﹣5x+3﹣3x2+6x﹣1.

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当a=﹣1,b=1时,求下列代数式的值.

(1)(3a+2b)(2a﹣b);

(2)

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计算:

(1)

(2)

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在元旦联欢晚会上,有A、B、C三名同学站在一个三角形的三个顶点上,他们在玩抢凳子游戏,要求在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是△ABC的( )

A. 三边中线的交点 B. 三条角平分线的交点

C. 三边上高的交点 D. 三边垂直平分线的交点

D 【解析】为使游戏公平,要使凳子到三个人的距离相等,根据线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等可知,要放在三边的垂直平分线的交点上. 【解析】 ∵三角形的三条垂直平分线的交点到三个顶点的距离相等, ∴凳子应放在△ABC的三条垂直平分线的交点最适当. 故选D.
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下列各组数不能作为直角三角形边长的是( )

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如图,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开.若测得AM的长为1.2km,则M,C两点间的距离为(  )

A. 0.5km B. 0.6km C. 0.9km D. 1.2km

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如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是(  )

A. BC=EC,∠B=∠E B. BC=EC,AC=DC C. BC=DC,∠A=∠D D. ∠B=∠E,∠A=∠D

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下列各数中,3.141 59, ,0.131 131 113…,-π, ,无理数的个数有(  )

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在下列“禁毒”“和平”“志愿者”“节水”这四个标志中,属于轴对称图形的是( )

A. B. C. D.

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