题目内容
3．有长为3、5、7、9的四条线段，从中选取三条最多能组成3个三角形．分析 根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，进行分析．
解答 解：其中的任意三条组合有3、5、7；3、5、9；3、7、9；5、7、9四种情况．
根据三角形的三边关系，则其中的3+5＜9，不能组成三角形，应舍去．
故答案为：3．
点评 此题考查了三角形的三边关系．判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
13．方程x（x-3）=（x-3）的解是（ ）
| A． | 1 | B． | 3 | C． | 1或3 | D． | 0 |
11．
如图，在?ABCD中，E、F是对角线AC上的两点，且AE=CF，在：
①△ADE≌△CBF；②BE=DE；③BE∥DF；④∠EBF=∠EDF；⑤S△EBC=S△ADF．
这些结论中正确的有（ ）
如图，在?ABCD中，E、F是对角线AC上的两点，且AE=CF，在：①△ADE≌△CBF；②BE=DE；③BE∥DF；④∠EBF=∠EDF；⑤S△EBC=S△ADF．
这些结论中正确的有（ ）
| A． | ①②③④⑤ | B． | ①②③⑤ | C． | ①②③④ | D． | ①③④⑤ |
18．小伟和小东是两个听话的好孩子，他们这学期的数学测试成绩见表一（单位：分）．已知小伟平时成绩的平均分是98分，小东平时成绩的众数是93分．请结合图表完成下列问题：
（1）求表中的a和b；
（2）小伟和小东平时成绩谁更稳定？为什么？
（3）老师计划按表二的三张方案来折合计算两位同学本学期的数学总评成绩．请你选择一种方案帮老师计算两位同学本学期的数学总评成绩各是多少分？（注：算“平时成绩的权重”按“平时成绩的平均分的权重”来计算）
表一：
表二：
（1）求表中的a和b；
（2）小伟和小东平时成绩谁更稳定？为什么？
（3）老师计划按表二的三张方案来折合计算两位同学本学期的数学总评成绩．请你选择一种方案帮老师计算两位同学本学期的数学总评成绩各是多少分？（注：算“平时成绩的权重”按“平时成绩的平均分的权重”来计算）
表一：
| 测试类别 | 平时成绩 | 期中成绩 | 期末成绩 | ||||
| 测试1 | 测试2 | 测试3 | 测试4 | 测试5 | |||
| 小伟 | a | 99 | 100 | 99 | 98 | 96 | 95 |
| 小东 | 90 | 93 | 94 | b | 95 | 92 | 98 |
| 测试类别 | 平时成绩的权重 | 期中成绩的权重 | 期末成绩的权重 |
| 方案一 | 10% | 30% | 60% |
| 方案二 | 20% | 20% | 60% |
| 方案三 | 20% | 30% | 50% |
8．为了解某校初三男生的身高情况，该校从初三随机找来50名男生进行了身高测量，根据测量结果（测量结果均为整数，单位：cm）列出如下频数分布表，请你阅读该表后，根据表中提供的信息，解决下列问题：
（1）填写频数分布表中未完成部分；
（2）在表中，频数最大的一组数据的范围是168.5～172.5；
（3）画出频数分布直方图．
| 分组 | 频数 |
| 156.5～160.5 | 3 |
| 160.5～164.5 | 4 |
| 164.5～168.5 | 12 |
| 168.5～172.5 | 13 |
| 172.5～176.5 | 12 |
| 176.5～180.5 | 4 |
| 180.5～184.5 | 2 |
| 合计 | 50 |
（2）在表中，频数最大的一组数据的范围是168.5～172.5；
（3）画出频数分布直方图．
15．如图所示，∠1和∠2是对顶角的是（ ）
| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
某校为了解学生喜爱的体育活动项目情况，随机抽查了若干名学生，让每人选一项自己最喜欢的项目，并制成如图所示的扇形统计图．如果该校有900名学生，则喜爱跳绳的学生约有270人．