题目内容

画一条数轴，用数轴上的点把下列有理数-（-2），-0.5，0，-|-4|，+
3
2
表示出来，并用“＜”把它们连接起来．
考点：有理数大小比较,数轴
专题：
分析：先在数轴上把各个数表示出来，再比较即可．
解答：解：
-|-4|＜-0.5＜0＜+
3
2
＜-（-2）．
点评：本题考查了数轴，绝对值，相反数，有理数的大小比较的应用，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大．
练习册系列答案
相关题目
已知a=
5
+
3
，b=
5
-
3
，求代数式a2-ab+b2的值．
操作题
（1）如图，在每个小正方形边长为1的方格纸中，△ABC的顶点都在方格纸格点上．将△ABC向左平移2格，再向上平移4格．请在图中画出平移后的△A′B′C′；
（2）如图，在长方形纸片内画有两条直线m、n，现无法直接度量到这两条直线所成的锐角的度数，请你设计两种方法，通过构造图形，度量其它角，间接求这个锐角的度数．（要求：构造图形时，所有线条必须在表示纸片的方框内，并简要说明所画的线条和所需要度量的角．超过两种方法，每多一种加0.5分，最多加2分，加分计入总分）．
一项工程，甲、乙两人合做8天可完成任务，需要费用3520元；若甲单独做6天后，剩下的工程由乙单独做还需12天才能完成，这样需要费用3480元．问：甲、乙两人每天各需费用多少元？
解方程（或不等式）组
（1）
2(x-y)
3
=
x+y
6
-1
3(x+y)=2(x-y)+8
；         
（2）-5＜
3(1-2x)
5
＜6．
已知方程组
ax+y=15，(1)
4x-by=-2．(2)
甲由于看错了方程（1）中的a，得到方程组的解为
x=-3
y=-1
，乙由于看错了方程（2）中的b，得到方程组的解为
x=4
y=3.
，若按正确的计算，求x+6y的值．
（1）（x+3y-2）（x-3y-2）；
（2）先化简再求值：[（3a+b）2-（b+3a）（3a-b）-6b2]÷（-2b），其中a=-
1
3
，b=-2．
解方程（x-1）2-5（x-1）+4=0时，我们可以将x-1看成一个整体，设x-1=y，则原方程可化为y2-5y+4=0，解得y1=1，y2=4．当y=1时，即x-1=1，
解得x=2；当y=4时，即x-1=4，解得x=5，所以原方程的解为：x1=2，x2=5．则利用这种方法求方程（2x+5）2-4（2x+5）+3=0的解．
如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，其中AC+BD=14，CD=5．
（1）若四边形ABCD是平行四边形，则△OCD的周长为
 
；
（2）若四边形ABCD是矩形，则AD的长为
 
；
（3）若四边形ABCD是菱形，则菱形的面积为
 
．

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