题目内容
18．已知一组数据：3，3，4，7，8，则它的方差为4.4．分析 根据平均数的计算公式先算出这组数据的平均数，再根据方差公式进行计算即可．
解答 解：这组数据的平均数是：（3+3+4+7+8）÷5=5，
则这组数据的方差为：$\frac{1}{5}$[（3-5）2+（3-5）2+（4-5）2+（7-5）2+（8-5）2]=4.4．
故答案为：4.4．
点评 本题考查了平均数和方差：一般地设n个数据，x1，x2，…xn的平均数为$\overline{x}$，则方差S2=$\frac{1}{n}$[（x1-$\overline{x}$）2+（x2-$\overline{x}$）2+…+（xn-$\overline{x}$）2]，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．
练习册系列答案
名校联盟快乐课堂系列答案
相关题目
如图，将边长为3的正六边形铁丝框ABCDEF变形为以点A为圆心，AB为半径的扇形（忽略铁丝的粗细）．则所得扇形AFB（阴影部分）的面积为18．
如图，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A=36°，∠C′=24°，则∠B=120°．
6．二次函数y=-（x-1）2+5，当m≤x≤n且mn＜0时，y的最小值为2m，最大值为2n，则m+n的值为（ ）
| A． | $\frac{5}{2}$ | B． | 2 | C． | $\frac{3}{2}$ | D． | $\frac{1}{2}$ |
13．科学家在实验中检测出某微生物约为0.0000035米，将0.0000035用科学记数法表示为（ ）
| A． | 3.5×10-6 | B． | 3.5×106 | C． | 3.5×10-5 | D． | 35×10-5 |
3．如果向右走5步记为+5，那么向左走3步记为（ ）
| A． | +3 | B． | -3 | C． | +$\frac{1}{3}$ | D． | -$\frac{1}{3}$ |
如图，菱形ABCD的周长是8cm，AB的长是2cm．
7．
为了解某校九年级学生的身高情况，随机抽取部分学生的身高进行调查，利用所得数据绘成如图统计图表：
频数分布表
（1）填空：a=10，b=28%；
（2）补全频数分布直方图；
（3）该校九年级共有600名学生，估计身高不低于165cm的学生大约有多少人？
为了解某校九年级学生的身高情况，随机抽取部分学生的身高进行调查，利用所得数据绘成如图统计图表：频数分布表
| 身高分组 | 频数 | 百分比 |
| x＜155 | 5 | 10% |
| 155≤x＜160 | a | 20% |
| 160≤x＜165 | 15 | 30% |
| 165≤x＜170 | 14 | b |
| x≥170 | 6 | 12% |
| 总计 | 100% |
（2）补全频数分布直方图；
（3）该校九年级共有600名学生，估计身高不低于165cm的学生大约有多少人？
实数a、b、c位置如图，化简$\sqrt{（a-b）^{2}}-$|a+c|+$\sqrt{（c-b）^{2}}$-|b|=b．