题目内容
14．计算（x+1）（x-1）的结果等于x2-1．分析 原式利用平方差公式计算即可得到结果．
解答 解：原式=x2-1，
故答案为：x2-1．
点评 此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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如图，直角三角形纸片ABC，按如下方式裁剪后，所得的图形恰好是一个正方体的平面展开图，如果AB=10，则该正方体的棱长为3．
如图，一次函数y=-x+4的图象与反比例y=$\frac{k}{x}$（k为常数，且k≠0）的图象交于A（1，a）、B两点，求反比例函数的表达式．
“斗地主”是常见的一种游戏，一副扑克牌除大、小王外共有四种花色，每种花色从小到大共有牌面为3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A、2的牌各一张（如图），现甲、乙、丙玩“斗地主”游戏，
3．一组数据4，5，3，4，4的中位数、众数和方差分别是（ ）
| A． | 3，4，0.4 | B． | 4，0.4，4 | C． | 4，4，0.4 | D． | 4，3，0.4 |
4．
寒假结束了，为了了解九年级学生寒假体育锻炼情况，王老师调查了九年级所有学生寒假体育锻炼时间，并随即抽取10名学生进行统计，制作出如下统计图表：
根据统计图表信息解答下列问题：
（1）将条形统计图补充完整；
（2）若用扇形统计图来描述10名学生寒假体育锻炼情况，分别求A，B，C三个等级对应的扇形圆心角的度数；
（3）已知这次统计中共有60名学生寒假体育锻炼时间是A等，请你估计这次统计中B等，C等的学生各有多少名？
寒假结束了，为了了解九年级学生寒假体育锻炼情况，王老师调查了九年级所有学生寒假体育锻炼时间，并随即抽取10名学生进行统计，制作出如下统计图表：| 编号 | 成绩 | 编号 | 成绩 |
| ① | B | ⑥ | A |
| ② | A | ⑦ | B |
| ③ | B | ⑧ | C |
| ④ | B | ⑨ | B |
| ⑤ | C | ⑩ | A |
（1）将条形统计图补充完整；
（2）若用扇形统计图来描述10名学生寒假体育锻炼情况，分别求A，B，C三个等级对应的扇形圆心角的度数；
（3）已知这次统计中共有60名学生寒假体育锻炼时间是A等，请你估计这次统计中B等，C等的学生各有多少名？