题目内容
1．要使式子$\frac{4}{x-2}$有意义，则x的取值范围是（ ）| A． | x＞2 | B． | x≥2 | C． | x≠2 | D． | x≠-2 |
分析 先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．
解答 解：由题意，得
x-2≠0，
解得x≠2，
故选：C．
点评 本题考查的是分式有意义的条件，熟知分式有意义的条件是分母不等于零是解答此题的关键．
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11．下列结论正确的是（ ）
| A． | 近似数1.230和1.23表示的意义相同 | |
| B． | 近似数79.0是精确到个位的数 | |
| C． | 将数60340精确到千位是6.0×104 | |
| D． | 近似数5千与近似数5000的精确度相同 |
如图，直线a∥b，∠3=85°，求∠1、∠2的度数，根据下面的解答过程，填空或填写理由．
9．已知cosα=0.8391，cotβ=0.5774，则锐角α，β的大小关系是（ ）
| A． | α＞β | B． | α≤β | C． | α＜β | D． | α=β |
6．
如图，在2×2的正方形网格中，每个小正方形边长为1，点A，B，C均为格点，以点A为圆心，AB长为半径作弧，交格线于点D，则CD的长为（ ）
如图，在2×2的正方形网格中，每个小正方形边长为1，点A，B，C均为格点，以点A为圆心，AB长为半径作弧，交格线于点D，则CD的长为（ ）| A． | $\frac{1}{2}$ | B． | $\frac{1}{3}$ | C． | $\sqrt{3}$ | D． | 2-$\sqrt{3}$ |
学了全等三角形的判定后，小明编了这样一个题目：“已知：如图，AB=AC，AD=AE，∠AEC=∠ADB，求证：△ABD≌△ACE．”老师说他的已知条件给多了，那么可以去掉的一个已知条件是：∠AEC=∠ADB．去掉上述条件后，请你完成证明．