题目内容
11.-(-5$\frac{1}{2}$)+16$\frac{2}{7}$+(-15.5)-(-3$\frac{5}{7}$)=10.分析 先算同分母分数,再相加即可求解.
解答 解:-(-5$\frac{1}{2}$)+16$\frac{2}{7}$+(-15.5)-(-3$\frac{5}{7}$)
=(5$\frac{1}{2}$-15.5)+(16$\frac{2}{7}$+3$\frac{5}{7}$)
=-10+20
=10.
故答案为:10.
点评 此题考查了有理数的加减混合运算,方法指引:①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式. ②转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.
练习册系列答案
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2.为积极响应北京市创建“全国卫生城市”的号召,某校1 500名学生参加了卫生知识竞赛,成绩记为A、B、C、D四等.从中随机抽取了部分学生成绩进行统计,绘制成如下两幅不完整的统计图表,根据图表信息,以下说法不正确的是( )

| A. | 样本容量是200 | |
| B. | 样本中C等所占百分比是10% | |
| C. | D等所在扇形的圆心角为15° | |
| D. | 估计全校学生成绩为A等大约有900人 |
20.
如图,⊙O中,AB是直径,CD是弦,若∠ABD=55°,则∠C等于( )
| A. | 25° | B. | 35° | C. | 45° | D. | 55° |