题目内容
13．某校举办初中生演讲比赛，每班派一名学生参赛，现某班有A、B、C三名学生竞选，他们的笔试成绩和口试成绩（单位：分）分别用两种方式进行了统计，如表和图1：| A | B | C | |
| 笔试 | 85 | 95 | 90 |
| 口试 | 90 | 80 | 85 |
（1）请将表和图1中的空缺部分补充完整；
（2）竞选的最后一个程序是由本校的300名学生代表进行投票，每票计1分，三名候选人的得票情况如图2（没有弃权票，每名学生只能推荐一人），若将笔试、口试、得票三项测试得分按4：3：3的比例确定最后成绩，请计算学生A的最后成绩．
分析 （1）根据统计表、条形统计图中的数据，可得答案；
（2）根据按比例分配，可得A的得票成绩，再根据加权平均数，可得答案．
解答 解：（1）分别用两种方式进行了统计，如表和图1：
| A | B | C | |
| 笔试 | 85 | 95 | 90 |
| 口试 | 90 | 80 | 85 |
；（2）A的票数成绩300×35%=105，
将笔试、口试、得票三项测试得分按4：3：3的比例确定最后成绩，学生A的最后成绩是$\frac{85×4+90×3+105×3}{4+3+3}$=92.5分．
点评 本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．
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4．
如图所示，将边长为6cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC中点E处，点A落在F处，折痕为MN，则线段CN的长是（ ）
如图所示，将边长为6cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC中点E处，点A落在F处，折痕为MN，则线段CN的长是（ ）| A． | 2.25 | B． | 3 | C． | 4 | D． | 4.5 |
8．正六边形的周长为6mm，则它的面积为（ ）
| A． | $\frac{\sqrt{3}}{2}$mm2 | B． | $\frac{3\sqrt{3}}{2}$mm2 | C． | 3$\sqrt{3}$mm2 | D． | 6$\sqrt{3}$mm2 |
18．
某校组织初中2000名学生游览参观“五大道”，并以此开展“五大道”历史经历知识竞赛活动，现从中随机抽取若干名学生的得分（满分100分，成绩均为正数）进行统计，整理出下列竞赛成绩统计表和扇形统计图（均不完整）．
成绩统计表
如果成绩在90分以上（含90分）可获得一等奖；70分以上（含70分），90分以下的可获得二等奖；其余学生可获得鼓励奖，根据以上图表的数据解答下列问题：
（1）本次活动共随机抽取了多少名学生？
（2）估计本次活动获得二等奖的学生有多少名？
（3）绘制频数分布直方图．
某校组织初中2000名学生游览参观“五大道”，并以此开展“五大道”历史经历知识竞赛活动，现从中随机抽取若干名学生的得分（满分100分，成绩均为正数）进行统计，整理出下列竞赛成绩统计表和扇形统计图（均不完整）．成绩统计表
| 成绩x（分） | 频数（人） |
| 50≤x＜60 | 10 |
| 60≤x＜70 | 20 |
| 70≤x＜80 | 60 |
| 80≤x＜90 | 60 |
| 90≤x＜100 | 50 |
（1）本次活动共随机抽取了多少名学生？
（2）估计本次活动获得二等奖的学生有多少名？
（3）绘制频数分布直方图．
