题目内容
我们已经认识了“点动成线，线动成面，面动成体”的数学事实，以下现象：“夜晚的流星划过天空时留下一道明亮的光线”，这说明了 的数学事实．
考点：点、线、面、体
专题：
分析：从运动的观点来看，点动成线，进而得出答案．
解答：解：“夜晚的流星划过天空时留下一道明亮的光线”，这说明了 点动成线的数学事实．
故答案为：点动成线．
故答案为：点动成线．
点评：此题主要考查了点、线、面、体，从运动角度得出是解题关键．
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如图，在平面直角坐标系中，
为加强安全教育，某校对500名学生进行生命安全知识测试，测试成绩都是整数且在60～100分之间（包括60，不包括100 分，），现将成绩为90-100记为等第A，80-90分记为等第B，70-80分记为等第C，60-70分记为等第D．结果发现：等第A的人数是等第B人数的一半，且等第D的人数为50人，等第C人数占总人数的30%．现把所得数据绘制成扇形统计图，则等第A人数在扇形统计图中对应的扇形所占的圆心角的度数为
如图，长方体ABCD-A′B′C′D′中，有已知（a2+b2）2-（a2+b2）-12=0，则a2+b2的值为（ ）
| A、-3 | B、4 |
| C、-3或4 | D、3或-4 |
下列各组数中是勾股数的一组是（ ）
| A、2、3、4 |
| B、4、5、6 |
| C、7、8、9 |
| D、9、40、41 |
下列方程是关于x的一元二次方程的是（ ）
| A、ax2+bx+c=0 | ||
B、x2+
| ||
| C、2x+c2=0 | ||
| D、（x-2）（3x+1）=x |