题目内容
16.分析 根据点的坐标求出AB=BC=5,OE=1,OD=4,AQ=4,CQ=2,BQ=3,根据全等三角形的性质得出DF=AC,EF=AB=5,FW=AQ=4,在△FWE中,由勾股定理得:WE=3,求出OW=2,即可得出答案.
解答 解:过A作AQ⊥x轴于Q,过F作FW⊥y轴于y,![]()
∵A点的坐标为(-3,4),B(-6,0),C(-1,0),D、E两点在y轴上,E点坐标为(0,-1),AB=BC,
∴AB=BC=5,OE=1,OD=4,AQ=4,CQ=2,BQ=6-3=3,
∵△ABC与△DEF全等,
∴F和A是对应点,DF=AC,EF=AB=5,FW=AQ=4,
在△FWE中,由勾股定理得:WE=3,
∵OE=1,
∴OW=2,
∴F点的坐标为(4,2),
故答案为:(4,2).
点评 本题勾股定理,坐标与图形的性质,全等三角形的性质的应用,能灵活运用知识点进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等.
练习册系列答案
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6.
某中学食堂提供了四种价格的午餐供学生选择,这四种价格分别是:A.3元,B.4元,C.5元,D.6元.为了解学生对四种午餐的购买情况,学校随机抽样调查了甲、乙两班学生某天购买四种午餐的情况,依据统计数据制成如下的统计图表:
甲、乙两班学生购买四种午餐情况统计表
(1)乙班有学生50人;
(2)从这次接受调查的学生中随机抽查一人,恰好是购买C种午餐的学生的概率是41%;
(3)请从平均数、中位数和众数的角度分析甲、乙两个班学生购买的午餐价格高低情况.
甲、乙两班学生购买四种午餐情况统计表
| A | B | C | D | |
| 甲 | 6 | 22 | 16 | 6 |
| 乙 | ? | 13 | 25 | 3 |
(2)从这次接受调查的学生中随机抽查一人,恰好是购买C种午餐的学生的概率是41%;
(3)请从平均数、中位数和众数的角度分析甲、乙两个班学生购买的午餐价格高低情况.
7.
如图,在△ABC中,点D、E分别在BC、AB边上,DF∥AB,交AC边于点H,EF∥BC,交AC边于点G,则下列结论中正确的是( )
| A. | $\frac{AE}{BE}=\frac{AG}{CG}$ | B. | $\frac{EG}{GF}=\frac{AG}{CH}$ | C. | $\frac{CH}{CF}=\frac{CD}{BD}$ | D. | $\frac{EF}{CD}=\frac{AG}{CH}$ |
4.
如图,在圆心角为90°的扇形OAB中,半径OA=4cm,C为弧AB的中点,D、E分别是OA、OB的中点,则图中阴影部分的面积为( )cm2.
| A. | 4π-2$\sqrt{2}$-2 | B. | 4π-2 | C. | 2π+2$\sqrt{2}$-2 | D. | 2π+2$\sqrt{2}$ |
8.已知双曲线y=$\frac{k-2}{x}$经过点(2,1),则k的值等于( )
| A. | -1 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
6.如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第8个图形中小正方形的个数是( )

| A. | 71 | B. | 78 | C. | 85 | D. | 89 |