题目内容
8．已知等腰三角形的周长为12，一边长为5，则它的腰长等于（ ）| A． | 5 | B． | 2或5 | C． | 3.5 | D． | 5或3.5 |
分析 依题意，根据等腰三角形的性质，已知一条边长为5，不能确定是腰长还是底边长，故可分情况讨论，还要依据三边关系验证能否组成三角形．
解答 解：当腰为5时，三边为5，5，2能构成三角形；
当底为5时，腰为3.5，3.5，也能构成三角形．
所以这个等腰三角形的腰长为5或3.5．
故选D．
点评 本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
13．
如图，在4×4正方形网格中，黑色部分的 图形构成一个轴对称图形，现在任意选取一个白色的小正方形并涂黑，使黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是（ ）
如图，在4×4正方形网格中，黑色部分的 图形构成一个轴对称图形，现在任意选取一个白色的小正方形并涂黑，使黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是（ ）| A． | $\frac{3}{13}$ | B． | $\frac{4}{13}$ | C． | $\frac{5}{13}$ | D． | $\frac{6}{13}$ |
如图，点I是△ABC的内心，AI的延长线与边BC相交于点D，与△ABC的外接圆相交于点C．
10．“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，自开展“阳光体育运动”以来，学校师生的锻炼意识都增强了．某校有学生8200人，为了解学生每天的锻炼时间，学校体育组随机调查了部分学生，统计结果如表所示．
表格中，m=30人； 这组数据的众数是14.5分钟；该校每天锻炼时间达到1小时的约有820人人．
表格中，m=30人； 这组数据的众数是14.5分钟；该校每天锻炼时间达到1小时的约有820人人．
| 时间段 | 频数 | 频率 |
| 29分钟及以下 | 108 | 0.54 |
| 30-39分钟 | 24 | 0.12 |
| 40-49分钟 | m | 0.15 |
| 50-59分钟 | 18 | 0.09 |
| 1小时及以上 | 20 | 0.1 |
如图，在△ABC中，AB=13，BC=10，BC边上的中线AD=12．