题目内容

12.(1)尝试探究:“如图1,在□ABCD中,点E是BC边上的中点,点G是射线CD上一点(点G不与点C重合),BG交AE于点F,若$\frac{AF}{EF}$=$\frac{5}{2}$,求$\frac{CG}{CD}$的值.”在解决这一问题时,我们可以过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是AB=$\frac{5}{2}$EH,CG和EH的数量关系是CG=2EH,$\frac{CG}{CD}$的值是$\frac{4}{5}$;
(2)类比延伸:如图2,在□ABCD中,点E是BC边上的点(点E不与B、C两点重合),点G是射线CD上一点(点G不与点C重合),BG交AE于点F,若$\frac{AF}{EF}$=m,$\frac{BE}{EC}$=n,求$\frac{CG}{CD}$的值;(用含m、n的代数式表示,写出解答过程)
(3)应用迁移:在□ABCD中,点E是BC边上的点(点E不与B、C两点重合),点G是射线CD上一点(点G不与点C重合),BG交AE于点F,若$\frac{AF}{EF}$=$\frac{35}{18}$,$\frac{DG}{CD}$=$\frac{2}{7}$,则$\frac{BE}{EC}$的值为$\frac{2}{3}$或$\frac{18}{7}$.

分析 (1)由EH∥AB,AB∥CD得到$\frac{EH}{AB}=\frac{EF}{AF}$=$\frac{2}{5}$,$\frac{EH}{CG}=\frac{BE}{BC}=\frac{1}{2}$,找到EH、AB、CG之间的关系即可解决问题.
(2)类似(1)通过平行成比例找到EH、AB、CG之间的关系即可解决问题.
(3)分两种情形讨论,找到AB、EH、CG之间个关系即可得出结论.

解答 解:(1)∵EH∥AB,AB∥CD,
∴$\frac{EH}{AB}=\frac{EF}{AF}$=$\frac{2}{5}$,$\frac{EH}{CG}=\frac{BE}{BC}=\frac{1}{2}$,
∴AB=$\frac{5}{2}$EH,CG=2EH,
∵AB=CD,
∴$\frac{CG}{AB}$=$\frac{CG}{DC}$=$\frac{4}{5}$.
故答案分别为AB=$\frac{5}{2}EH$,CG=2EH,$\frac{4}{5}$.
(2)过点E作EH∥AB交BG于点H,
∴$\frac{AB}{EH}=\frac{AF}{EF}=m,AB=mEH$,∵AB=CD,∴CD=mEH,
∵EH∥AB∥CD,∴△BEH∽△BCG,
∴$\frac{CG}{EH}=\frac{BC}{BE}=\frac{n+1}{n}$,
∴CG=$\frac{n+1}{n}EH$,
∴$\frac{CG}{CD}=\frac{\frac{n+1}{n}EH}{mEH}=\frac{n+1}{mn}$,
(3)①当点G在线段CD上时(见图1),过点E作EH∥AB交BG于点H,
∴$\frac{AF}{EF}=\frac{AB}{EH}=\frac{35}{18}$,$\frac{BE}{BC}=\frac{EH}{CG}$,
∴HE=$\frac{8}{35}AB$,
∵$\frac{DG}{CD}=\frac{2}{7}$,
∴$\frac{CG}{CD}=\frac{5}{7}$,
∴$\frac{EH}{CG}$=$\frac{18}{25}$,
∵EH∥AB∥CD,
∴△BEH∽△BCG,
∴$\frac{BE}{BC}=\frac{EH}{CG}$=$\frac{18}{25}$,
∴$\frac{BE}{EC}=\frac{18}{7}$.
②当点G在CD的延长线上(见图2),过点E作EH∥AB交BG于点H,
∴$\frac{AF}{EF}=\frac{AB}{EH}=\frac{35}{18}$,$\frac{BE}{BC}=\frac{EH}{CG}$,
∴HE=$\frac{8}{35}AB$,
∵$\frac{DG}{CD}=\frac{2}{7}$,
∴$\frac{CG}{CD}=\frac{9}{7}$,
∴CG=$\frac{9}{7}CD$,
∴$\frac{HE}{CG}$=$\frac{2}{5}$,
∵EH∥AB∥CD,
∴△BEH∽△BCG,
∴$\frac{BE}{BC}=\frac{EH}{CG}$=$\frac{2}{5}$,
∴$\frac{BE}{EC}=\frac{2}{3}$.
故答案为$\frac{2}{3}$或$\frac{18}{7}$.

点评 此题主要考查了三角形相似的判定和性质的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①三边法:三组对应边的比相等的两个三角形相似;②两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似;③两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似.
(2)此题还考查了类比、转化、从特殊到一般等思想方法,以及数形结合思想的应用,要熟练掌握.

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