题目内容
15．下列各组数中，不是互为相反意义的量的是（ ）| A． | 收入200元与支出20元 | B． | 上升10米和下降7米 | ||
| C． | 超过0.05m与不足0.03m | D． | 向东3米与向南3米 |
分析 根据相反意义的量的定义对各选项分析判断后利用排除法求解．
解答 解：
A、收入200元与支出20元，是互为相反意义的量，故本选项正确；
B、上升10米和下降7米，是互为相反意义的量，故本选项正确；
C、超过0.05m与不足0.03m，是互为相反意义的量，故本选项正确；
D、向东3米与向南3米，不是互为相反意义的量，故本选项错误．
故选：D．
点评 本题考查了正数和负数，主要是相反意义的量的考查，是基础题．
练习册系列答案
期末集结号系列答案
相关题目
5．甲、乙两名学生的十次数学竞赛训练成绩的平均分分别是115和116，成绩的方差分别是8.5和60.5，现在要从两人中选择发挥稳定的一人参加数学竞赛，下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲、乙两人平均分相当，选谁都可以 | |
| B． | 乙的平均分比甲高，选乙 | |
| C． | 乙的平均分和方差都比甲高，成绩比甲稳定，选乙 | |
| D． | 两人的平均分相当，甲的方差小，成绩比乙稳定，选甲 |
6．关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}（2x+5）＞x+1}\\{\frac{1}{2}（x+3）≤x+a}\end{array}\right.$只有5个整数解，则a的取值范围是（ ）
| A． | 3＜a＜$\frac{7}{2}$ | B． | 3≤a＜$\frac{7}{2}$ | C． | 3＜a≤$\frac{7}{2}$ | D． | 3≤a≤$\frac{7}{2}$ |
如图，已知AE平分∠BAC，过AE延长线一点F作FD⊥BC于D，若∠F=6°，∠C=30°，则∠B=42°．
通过对苏科版八（下）教材一道习题的探索研究，我们知道：一次函数y=x-1的图象可以由正比例函数y=x的图象向右平移1个单位长度得到类似的，函数y=$\frac{k}{x+2}$（k≠0）的图象是由反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k≠0）的图象向左平移2个单位长度得到．灵活运用这一知识解决问题．如图，已知反比例函数 y=$\frac{4}{x}$的图象C与正比例函数y=ax（a≠0）的图象l相交于点A（2，2）和点B．
如图，正方形ABCD的边长为4，点P从点A出发，沿正方形的边AB、BC、CD移动，运动路线为A→B→C→D．设P点经过的路程为x，△APD的面积为y，则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是（ ）
