17．某同学在实验结束进行废液处理时.将碳酸钠溶液.稀盐酸倒入指定的洁净容器中.看到有气泡产生.待不再产生气泡时.又倒入了氢氧化钙溶液.发现该容器中有白色沉淀产生.这一现象引起了他的注意.为了解释以上——青夏教育精英家教网——

17．某同学在实验结束进行废液处理时，将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入指定的洁净容器中，看到有气泡产生，待不再产生气泡时，又倒入了氢氧化钙溶液，发现该容器中有白色沉淀产生，这一现象引起了他的注意，为了解释以上三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中的溶质组成人手进行探究．
（1）他对反应后溶液中的溶质组成作出了两种猜想：
猜想①：溶质为氯化钠、氢氧化钠；
猜想②：溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙；
请你再补充一种．猜想③：溶质为氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．
（2）比较三种猜想，说明该同学作出猜想①的理由碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠；过量碳酸钠与氢氧化钙溶液恰好完全反应
（3）比较三种猜想的异同，如果猜想③成立，设计实验，用两种方法加以证明．按相关要求填写下表．

	实验操作	实验现象
方法一
方法二

16．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：a酒精灯，b试管．
（2）若要制取二氧化碳，应选用B（填“A”或“B”）．反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是A（填“A”或“B”）．
若用C装置收集该气体，则气体从d端进入（填“c”或“d”）．

15．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．公元1世纪时，铁在我国已经广泛使用．请你回答下列问题
（1）铁在地壳中含量居所有金属元素的第二位；
（2）高炉炼铁过程中，CO与铁矿石反应主要发生在高炉底部，试写出赤铁矿（Fe₂O₃）与CO反应的化学方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）生铁经过进一步冶炼可得到钢，全世界每年被腐蚀损失的钢铁约占全年总产量的十分之一．请列举两种防止钢铁生锈的方法．
①保持铁制品表面的洁净和干燥
②在铁制品表面涂上一层保护膜．

14．日常生活中我们经常遇到：
（1）为了延长食品的保质期，往往采用真空包装的方法，原因是除去空气，使食品与氧气隔绝，使大多数微生物因缺少氧气受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．另外也可以在食
品袋中充入某种不活泼的气体作保护气，该气体可能是氮气（合理即可）．
（2）啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水、蛋白质等物质，观察一瓶啤酒，未见气泡；打开瓶盖，会冒出大量气泡，原因是打开瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小
（3）可溶性钡盐、汞盐、铅盐均能使蛋白质变性而失去生理活性，从而使人中毒．
医疗上常用硫酸钡作X射线透视肠胃的内服药剂，俗称“钡餐”．不能（填“能”或“不能”）用碳酸钡代替硫酸钡，为什么？碳酸钡能与胃液中的稀盐酸反应生成易溶于水的氯化钡，而使人中毒．

13．厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经①闻气味②尝味道，初步确定其为醋酸．取此溶液少量倒在两个杯子中，分别③加入纯碱和④一枚铁钉，两个杯子中均产生气泡，进一步证明其为醋酸．根据上述信息回答如下问题：
（1）①②根据物质的物理性质来作判断．
（2）你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的？酸能与碳酸盐、活泼金属反应生成气体
（3）你还能说出醋酸在生活中的其他一种用途？用作调味品（合理即可）．

12．从①明矾②葡萄糖③碳酸氢钠 ④硝酸钾 ⑤聚乙烯 ⑥聚氯乙烯这六种物质中选择适当的物质填空：（填序号）
（1）运动员剧烈运动后补充能量的物质是②；
（2）能用作复合肥料的物质是④；
（3）制作糕点时所用“发酵粉”的主要成分之一是③；
（4）可用于包装食品的合成材料是⑤．

11．化学实验的“目的--操作--现象--结论”是实验过程中几个相关的环节．下列关于实验过程的描述正确的是（　　）

实验过程组别	实验目的	所加试剂（或操作）	实验现象	实验结论
A	检验面包是否有淀粉	碘酒溶液	变蓝色	面包含有淀粉
B	除去NaCl中的少量Na₂CO₃	稀盐酸	有气泡产生	Na₂CO₃已被除完
C	区分硬水和蒸馏水	肥皂水	产生泡沫较少	该液体为蒸馏水
D	用排空气法收集二氧化碳并检验集气瓶中氧气是否集满	将燃烧的木条伸人瓶中	木条熄灭	瓶中二氧化碳已集满

类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
（1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有水．
（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳
请回答：A装置中的实验现象是黑色固体变成红色，发生的反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂+Cu．
（3）讨论交流：小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷缺少尾气处理装置，处理的方法是将尾气通到酒精灯的火焰上．

如图是水的电解实验装置图．
（1）甲气体是氢气．
（2）写出电解水的方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．
（4）高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型高效净水剂，高铁酸钠中铁元素化合价为+6．

8．近年来，重庆市能源消费快速增长，节能形势十分严峻．
（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．
（2）氢气是理想的清洁、高能燃料，写出氢气燃烧的反应方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染．
写出乙醇（C₂H₅OH）完全燃烧的化学方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

0 168936 168944 168950 168954 168960 168962 168966 168972 168974 168980 168986 168990 168992 168996 169002 169004 169010 169014 169016 169020 169022 169026 169028 169030 169031 169032 169034 169035 169036 169038 169040 169044 169046 169050 169052 169056 169062 169064 169070 169074 169076 169080 169086 169092 169094 169100 169104 169106 169112 169116 169122 169130 211419