14．
在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如图探究，请你参与他们的探究并回答问题．
【猜想】
猜想Ⅰ：红色粉末是铜粉；
猜想Ⅱ：红色粉末是氧化铁粉；
猜想Ⅲ：红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物
【实验】经过查阅资料、回忆已学过的知识，
大家决定设计如图的实验进行探究．请完成下列表格：
【表达】通过实验及分析，确定红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物，则在上述实验过程中所发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【反思】从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请说出其中一种改进方法：在b导管口处点燃一氧化碳．
【扩展】若想用pH试纸检检测上述实验后试管内溶液的酸碱性，请你写出具体操作：把pH试纸放在洁净的表面皿上，利用干燥洁净的玻璃棒蘸取液体，沾在pH试纸上，与标准比色卡对照．
在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如图探究，请你参与他们的探究并回答问题．【猜想】
猜想Ⅰ：红色粉末是铜粉；
猜想Ⅱ：红色粉末是氧化铁粉；
猜想Ⅲ：红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物
【实验】经过查阅资料、回忆已学过的知识，
大家决定设计如图的实验进行探究．请完成下列表格：
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| 红色粉末无变化，澄清石灰水也无变化 | 猜想Ⅰ正确 |
红色粉末全部变黑色，石灰水变浑浊 | 猜想Ⅱ正确 |
| 部分红色粉末变黑色，澄清石灰水变浑浊 | 猜想Ⅲ正确 |
【反思】从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请说出其中一种改进方法：在b导管口处点燃一氧化碳．
【扩展】若想用pH试纸检检测上述实验后试管内溶液的酸碱性，请你写出具体操作：把pH试纸放在洁净的表面皿上，利用干燥洁净的玻璃棒蘸取液体，沾在pH试纸上，与标准比色卡对照．
13．
碳酸钙是钙片的主要原料．右图是某钙片说明书上的部分内容．兴趣小组的同学为了测定该钙片说明书上有关碳酸钙含量标注是否属实，进行了如下实验：取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，加入过量的稀盐酸，同时测量6分钟（min）内生成CO2质量，测量数据如下表：（假定钙片中其它成分不与盐酸反应）
请回答：
（1）上表中M的数值是2.2．
（2）根据计算判断该钙片说明书上有关碳酸钙含量标注是否属实．
碳酸钙是钙片的主要原料．右图是某钙片说明书上的部分内容．兴趣小组的同学为了测定该钙片说明书上有关碳酸钙含量标注是否属实，进行了如下实验：取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，加入过量的稀盐酸，同时测量6分钟（min）内生成CO2质量，测量数据如下表：（假定钙片中其它成分不与盐酸反应）| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 生成CO2的质量/g | 1.0 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | M | 2.2 |
（1）上表中M的数值是2.2．
（2）根据计算判断该钙片说明书上有关碳酸钙含量标注是否属实．
11．某兴趣小组的同学们在探究“可燃物燃烧的条件”时，通过查阅资料知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，刺激人体呼吸道，吸入过量可引起中毒性肺炎．于是他们对装置甲进行了改进，如装置乙所示，a、b试管口均为胶塞．请按要求回答相关问题．
【实验操作】
（1）装置甲中白磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）同学们按装置乙进行实验．请你版主他们完成下列表格．
【反思与评价】
（3）装置乙与装置甲比较，其优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（4）有同学指出装置乙仍有不足之处，并设计了装置丙，其中气球的作用是：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
【拓展与迁移】
（5）实验室的化学药品不慎起火，常将沙土铺撒在燃烧的药品上，其作用是隔绝空气．
（6）保存少量白磷的方法是保存在水中．
0 163097 163105 163111 163115 163121 163123 163127 163133 163135 163141 163147 163151 163153 163157 163163 163165 163171 163175 163177 163181 163183 163187 163189 163191 163192 163193 163195 163196 163197 163199 163201 163205 163207 163211 163213 163217 163223 163225 163231 163235 163237 163241 163247 163253 163255 163261 163265 163267 163273 163277 163283 163291 211419
【实验操作】
（1）装置甲中白磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）同学们按装置乙进行实验．请你版主他们完成下列表格．
| 观察到的现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧 热水中白磷不燃烧 | 热水中白磷产生这种现象的原因是 热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触 |
| b试管中红磷 不燃烧 | B试管中红磷产生这种现象的原因是 温度达不到红磷的着火点 |
（3）装置乙与装置甲比较，其优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（4）有同学指出装置乙仍有不足之处，并设计了装置丙，其中气球的作用是：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
【拓展与迁移】
（5）实验室的化学药品不慎起火，常将沙土铺撒在燃烧的药品上，其作用是隔绝空气．
（6）保存少量白磷的方法是保存在水中．
，X的值=4．