15．小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：
（1）复习酸的化学性质
由于小林的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（2）讨论交流：小林自豪地说，食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是HCl（填化学式）．目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需铁 元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质②（填序号“①”、“②”或“③”）．
（1）复习酸的化学性质
| ①酸与指示剂作用 | 酸溶液能使紫色石蕊 溶液变红色 | 酸溶液不能使无色酚酞 溶液变色 |
| ②酸与活泼金属作用 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
| ③酸与某些金属氧化物作用 | Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O | … |
| ④… | ||
（2）讨论交流：小林自豪地说，食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是HCl（填化学式）．目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需铁 元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质②（填序号“①”、“②”或“③”）．
14．
用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应，如生成氢气的质量（以纵坐标表示，单位：g）与所用金属的质量（以横坐标表示，单位：g）之间的关系如图，该金属颗粒可能是（ ）
用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应，如生成氢气的质量（以纵坐标表示，单位：g）与所用金属的质量（以横坐标表示，单位：g）之间的关系如图，该金属颗粒可能是（ ）| A． | 纯净的锌 | B． | 含铜的锌 | ||
| C． | 含有不与酸反应的杂质的锌 | D． | 含有不与酸反应的杂质的铁 |
13．以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程（ ）
| A． | 空气$\stackrel{液化}{→}$液态空气$\stackrel{分离}{→}$氧气 | |
| B． | 二氧化碳$\stackrel{绿色植物}{→}$氧气 | |
| C． | 高锰酸钾（KMnO4）$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾（K2MnO4）+二氧化锰（MnO2）+氧气（O2） | |
| D． | 过氧化氢（H2O2）$\stackrel{二氧化锰}{→}$水（H2O）+氧气（O2） |
12．超音速飞机所排放的NO、NO2可与臭氧层中的臭氧（O3）和氧原子（O）发生下列反应，而使臭氧层遭到破坏．NO+O3=NO2+O2 NO2+O=NO+O2
那么，NO在破坏臭氧层的反应中所起的作用是（ ）
那么，NO在破坏臭氧层的反应中所起的作用是（ ）
| A． | 氧化 | B． | 还原 | C． | 催化 | D． | 分解 |
11．
反应物的温度、浓度、固体反应物的颗粒大小等因素会影响化学反应速率．为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如下四组实验：
（1）大理石与盐酸反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）实验甲与丙对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响．
（3）上述实验中，另一个影响反应速率的因素是盐酸的质量分数．
（4）如表是小明同学按照乙组进行实验测定生成二氧化碳体积的实验数据．
请解释大理石与稀盐酸反应速率逐渐减慢的原因盐酸溶液的质量分数减少．
（5）除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体，选用图中的B（填字母，下同），将混合气体从d端通入．
（6）请完成探究温度对反应速率影响的数据
反应物的温度、浓度、固体反应物的颗粒大小等因素会影响化学反应速率．为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如下四组实验：| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 大理石/（等量） | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
| 盐酸/（质量分数） | 5% | 10% | 5% | 10% |
| 收集50mL二氧化碳所需时间/（秒） | 118 | 60 | 70 | 50 |
（2）实验甲与丙对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响．
（3）上述实验中，另一个影响反应速率的因素是盐酸的质量分数．
（4）如表是小明同学按照乙组进行实验测定生成二氧化碳体积的实验数据．
| 时段 | 第10秒 | 第20秒 | 第30秒 | 第40秒 | 第50秒 | 第60秒 |
| CO2体积 | 13 | 11 | 9 | 8 | 5 | 4 |
（5）除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体，选用图中的B（填字母，下同），将混合气体从d端通入．
（6）请完成探究温度对反应速率影响的数据
| 甲 | 乙 | |
| 大理石/（等量） | 块状 | 块状 |
| 盐酸/（质量分数） | 10% | 10% |
| 盐酸质量/（g） | 100 | 100 |
| 盐酸温度/℃ | 20 | 30 |
实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验．请根据实验回答：
9．由于MnO2和CuSO4溶液都能作H2O2溶液分解的催化剂，某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧化物和盐溶液是否也可以作H2O2溶液分解的催化剂．请你参与他们的探究过程．
【进行猜想】小华的猜想：Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
小明的猜想：FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】请你填写下表空白处：
【反思】①有的同学认为小华的实验，不能完全证明Al2O3是H2O2溶液分解的催化剂．还应补充探究Al2O3在反应前后质量和化学性质没有改变．
②已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-，同学们又提出以下猜想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；
同学们认为最不可能的是甲同学的猜想，理由是过氧化氢溶液中有水．
同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你完成下面的实验报告：
【进行猜想】小华的猜想：Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
小明的猜想：FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】请你填写下表空白处：
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 小华的实验 |  | ③的现象是 试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃 | Al2O3和FeCl3溶液都能作为H2O2溶液分解的催化剂 |
| 小明的实验 |  |
②已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-，同学们又提出以下猜想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；
同学们认为最不可能的是甲同学的猜想，理由是过氧化氢溶液中有水．
同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你完成下面的实验报告：
| 实验过程 | 实验现象 | 结论 |
| 向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量 的HCl，并把带火星的木条伸入试管． | 无明显现象 | Cl-不能催化分解H2O2 |
| 向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量 的Fe（NO3）3溶液，并把带火星的木条伸入试管． | 试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃 | 乙同学猜想成立，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
8．2007年诺贝尔化学奖授予德国化学家GerhardErtl，以表彰他在表面化学领域研究所取得的开拓性成就．某反应在Pt/Al2O3/Ba催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图所示（图中HC表示碳氢化合物，nitrate指硝酸盐），该机理研究是指（ ）
| A． | 催化剂参与反应活性研究 | B． | 金属变质机理 | ||
| C． | 汽车尾气催化转化处理 | D． | 氮气催化氧化机理 |
7．美琪同学家新换了水龙头，她从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬材料．出于好奇，美琪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你一同参与．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHgAg Pt Au，（请你在横线上填写对应金属的元素符号）．
【作出猜想】
猜想一：Cr＞Fe＞Cu
猜想二：Fe＞Cu＞Cr
猜想三：Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
美琪取形状大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸，将三种金属片分别放入试管中，观察现象．
【结论与解释】
（1）美琪得到的正确结论是猜想一．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜．
【知识运用】
（1）将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．
（2）写出探究铬、铁、铜的活动性强弱的另外两组试剂：硫酸铬溶液、铁、硫酸铜溶液；铬、铜、硫酸亚铁溶液．（每一组仅限三种试剂）
0 159238 159246 159252 159256 159262 159264 159268 159274 159276 159282 159288 159292 159294 159298 159304 159306 159312 159316 159318 159322 159324 159328 159330 159332 159333 159334 159336 159337 159338 159340 159342 159346 159348 159352 159354 159358 159364 159366 159372 159376 159378 159382 159388 159394 159396 159402 159406 159408 159414 159418 159424 159432 211419
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHgAg Pt Au，（请你在横线上填写对应金属的元素符号）．
【作出猜想】
猜想一：Cr＞Fe＞Cu
猜想二：Fe＞Cu＞Cr
猜想三：Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
美琪取形状大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸，将三种金属片分别放入试管中，观察现象．
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色 | 无明显现象 |
（1）美琪得到的正确结论是猜想一．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜．
【知识运用】
（1）将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．
（2）写出探究铬、铁、铜的活动性强弱的另外两组试剂：硫酸铬溶液、铁、硫酸铜溶液；铬、铜、硫酸亚铁溶液．（每一组仅限三种试剂）