2．某澄清溶液由HCl.H2SO4.MgCl2.CuCl2.NaNO3五种中的一种或几种混成．(1)向该溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液.产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示.直至——青夏教育精英家教网——

某澄清溶液由HCl、H₂SO₄、MgCl₂、CuCl₂、NaNO₃五种中的一种或几种混成．
（1）向该溶液中逐滴滴入Ba（OH）₂溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）₂溶液体积的关系如图所示，直至沉淀不再产生．
（2）将混合液过滤后，往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈现蓝色．
据此，你认为该溶液中一定会含有HCl、CuCl₂；可能会含有MgCl₂．

1．食品添加剂是一类天然或化学合成物质，如果被过度使用，则会危害人的健康．
（1）食盐也是一种食品添加剂，其中的Na⁺既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐．但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克．如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85克．
（2）世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克．某种体积250毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02%．若某同学一天喝了2罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有100毫克．（该饮料密度约为1克/毫升）
（3）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该AC．（可多选）
A．尽量选择添加剂少的食品
B．尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味
C．多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
D．只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．

20．同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，通过实验改进加了一个U形管，如乙图，带火星的木条较易复燃．

请回答：
（1）写出用过氧化氢分解制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）改用乙装置后，能使带火星的木条容易复燃的主要原因是换成乙装置后从发生装置导出的气体中混有的水蒸气被冷却，得到较为纯净的氧气，可使带火星的木条复燃．

19．工业生产中，可用盐酸清洗钢铁表面的致密氧化层．为了提高酸洗液的浓度或温度以加快反应，可在酸洗液中加入（　　）

固体氢氧化钠

18．科学研究发现：三氧二碳（C₂O₃）是金星大气层的成分之一，其化学性质与一氧化碳极其相似．三氧化二碳不一定具有的化学性质是（　　）

	A．	C₂O₃能使人中毒		B．	C₂O₃能在O₂中充分燃烧生成CO₂
	C．	C₂O₃在一定条件下能还原氧化铁		D．	C₂O₃能使澄清石灰水变浑浊

17．下列实验操作或做法能实现目的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使燃烧更剧烈
	B．	用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应
	C．	可按溶解、结晶、提纯的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠
	D．	鉴别稀硫酸和食盐水，可分别滴入酚酞溶液

16．下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图．请回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯b长颈漏斗
（2）实验室可用过氧化氢和二氧化锰的混合物来制取氧气，其反应化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）如图G，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（4）实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用BC（填序号）；用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是紫色石蕊试液，写出二氧化碳与水反应的方程式H₂O+CO₂=H₂CO₃．

如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与物体B充分混合，打开夹子，可发现试管①内刚停止加热沸腾的水又立刻沸腾了．则液体A和物体B的组合最可能的是（　　）

	A．	水、一氧化碳气体		B．	硫酸、氮气
	C．	硝酸银溶液、氯化钡粉末		D．	氢氧化钾溶液、二氧化碳气体

14．2011年12月11日凌晨3时24分，永嘉乌牛街道一休闲中心发生火灾，消防人员接到火警，带上呼吸面具，迅速赶到火灾现场进行扑救，很快控制火势，由于扑救及时，火灾没有造成人员伤亡．据知：呼吸面具中的过氧化钠（化学式为Na₂O₂）能跟CO₂反应生成O₂和另一种固体化合物；它也能跟H₂O反应生成O₂，化学方程式为：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．

（1）利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
①表明CO₂未被Na₂O₂完全吸收的实验现象为C中石灰水变浑浊．
②O₂可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O₂的哪些性质？氧气的密度比空气大，且氧气能够支持燃烧．
（2）7.8g过氧化钠与足量的水反应，若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数？

13．某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

（1）图1中装置B的作用是吸收水蒸气．
（2）若将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验．图2装置的实验中用红磷而不用木炭的原因是木炭和氧气反应生成二氧化碳气体，在除去氧气的同时带入二氧化碳气体．
（3）该方案得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是没有除去稀有气体等．

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