19.某化学研究小组以“烃类有机物中碳、氢元素的质量分数测定”为题进行了如图的实验设计.
一定量样品和氧气混合气经过灼热的铜网时被充分氧化,产生二氧化碳和水蒸气.经B、C、D装置可以测得产生的二氧化碳和水蒸气的质量,进而推知样品中碳和氢元素的质量分数.
(1)产生的二氧化碳和水蒸气是否被充分吸收,会影响碳、氢元素的含量测定.研究小组的成员查找到了如表所示有关数据,试图了解吸收剂的吸收性能.如表是20℃时,1m3空气中经下列吸收剂吸收后水蒸气残留的克数:
吸收剂浓硫酸Mg(ClO42固体CuSO4硅胶CaONaOH
残留质量0.0030.00051.40.030.20.14~0.25
根据表中数据,你认为吸收水蒸气时,最理想的吸收剂是Mg(ClO42固体.
(2)C中的药品为硫酸铜固体,C装置的作用是检验水蒸气是否被B装置完全吸收.B、D装置中的药品也为固体,你认为研究小组在这一实验中,B中药品为Mg(ClO42固体.D中药品为碱石灰.
(3)该装置测得二氧化碳的质量是否准确?为什么?不准确,这是因为D装置中的碱石灰能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳.
(4)某同学用如图装置测定维生素C中碳、氢的质量分数,取维生素C样品研碎,称取该试样0.352g,测得装置B、D两者分别增重0.144g和0.528g,生成物完全被吸收.维生素中是否含有氧元素?含有氧元素(试通过计算说明).
17.茶叶中含有丰富的有机物和无机物,某化学研究小组测定茶叶中钙元素含量的实验方案如下:(已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响,所以要预先除去,溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右,加热有利于沉淀聚沉)
①称取100g干燥的茶叶,充分灼烧使茶叶灰化,再用研钵磨细后移入烧杯中,然后加入200mL盐酸,搅拌、过滤、洗涤.
②向步骤①所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,调节溶液的pH为6~7左右,再加热煮沸30min,过滤后得到滤液和沉淀.
③向步骤②所得的滤液中加入足量无水碳酸钠,充分搅拌,待充分反应后,过滤、洗涤,得到滤液和沉淀.请回答下列问题:
(1)茶叶中丰富的有机物来自于植物进行了光合作用,请书写其文字表达式二氧化碳+水$→_{叶绿素}^{光照}$葡萄糖+氧气
(2)步骤①中灼烧灰化的目的是除去有机物.
(3)步骤②中加热煮沸30min的目的是加快氢氧化铝、氢氧化铁的沉降.
(4)计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是步骤③中沉淀的质量.
(5)下列课本中的哪一个实验,与上述科学研究方法最相似?B
A.探究影响种子萌发的因素  B.奥斯特实验证明电流周围存在着磁场
C.研究可燃物燃烧的条件D.探究在盐酸除铁锈的实验中,气体是由什么反应生成的.
 0  158116  158124  158130  158134  158140  158142  158146  158152  158154  158160  158166  158170  158172  158176  158182  158184  158190  158194  158196  158200  158202  158206  158208  158210  158211  158212  158214  158215  158216  158218  158220  158224  158226  158230  158232  158236  158242  158244  158250  158254  158256  158260  158266  158272  158274  158280  158284  158286  158292  158296  158302  158310  211419 

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