18．某班同学合作制作了如图所示的简易电解水装置．根据实验回答下列问题:(1)气体A是氧气,(2)气体A与气体B的体积比约为1:2,(3)点燃气体B可以观察到的现象是气体能燃烧.产生淡蓝色的火焰.放出——青夏教育精英家教网——

某班同学合作制作了如图所示的简易电解水装置．根据实验回答下列问题：
（1）气体A是氧气；
（2）气体A与气体B的体积比约为1：2；
（3）点燃气体B可以观察到的现象是气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出大量热．
（4）电解水反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

17．写出下列反应的文字表达式．
高锰酸钾受热分解：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
红磷与氧气反应：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

16．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之无关的是（　　）

	A．	将活性炭放入硬水中使其净化
	B．	洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
	C．	合理施用农药、化肥，以减少水体污染
	D．	加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

15．水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是（　　）
①农业生产中要合理使用农药和化肥
②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化．

14．水的下列性质中属于化学性质的是（　　）

	A．	通电条件下能够分解		B．	0℃时能够结冰
	C．	一个标准大气压下100℃时能够沸腾		D．	常温时能够流动

如图为水通电分解的实验装置图，据图分析：
（1）通电一段时间后，玻璃管 A 收集到的气体的检验方法是用燃着的木条点燃，气体能燃烧产生淡蓝色的火焰．正极与负极产生的气体的体积比为
1：2，电解水反应的文字（或符号）表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑），该实验证明水是由氢、氧元素组成的．
（2）实验时在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性．
（3）从微观角度分析水通电分解和水蒸发的区别．

12．用化学用语回答问题：
（1）2 个氮原子2N．
（2）氦气He．
（3）5 个二氧化硫分子5SO₂．
（4）氢离子H⁺
（5）氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O．

11．下列变化过程中不属于缓慢氧化的是（　　）

动植物的呼吸

酒和醋的酿造

10．“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
电解一定量的水，当其中正极产生5mL气体时，负极产生的气体体积是10mL．

9．下列反应中属于化合反应的有AB，属于氧化反应的有ABC．
A．镁十氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$氧化镁 B．硫+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化硫
C．蜡烛+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳十水 D．高锰酸钾$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$锰酸钾+二氧化锰十氧气．

0 152908 152916 152922 152926 152932 152934 152938 152944 152946 152952 152958 152962 152964 152968 152974 152976 152982 152986 152988 152992 152994 152998 153000 153002 153003 153004 153006 153007 153008 153010 153012 153016 153018 153022 153024 153028 153034 153036 153042 153046 153048 153052 153058 153064 153066 153072 153076 153078 153084 153088 153094 153102 211419