题目内容

15．水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是（　　）
①农业生产中要合理使用农药和化肥  
②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉  ④将海水淡化．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

分析 根据水污染的途径来推测出防止水污染的方法来判断．

解答 解：水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，由于含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，海水淡化与水的污染没有直接关系．
故选：A．

点评 通过回答本题知道了防止水污染的方法，平时要做到不污染水源，并且节约用水．

练习册系列答案
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13．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶
（2）实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是B，要收集一瓶纯净的氧气应选E写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）某同学在观察到锥形内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，经一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是发生装置漏气或集气瓶破损．
（4）．实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是：B（填序号）
A．生成物只有氧气，B．不需加热        C．只需加热
（5）B装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项：A（填序号）
A．控制液体的滴加速度    B．用体积较小的锥形瓶    C．加热锥形瓶．
6．某次试验小明用20g的石灰石和稀盐酸制取CO2，得到6.6g的CO2，求：
（1）原石灰石中的CaCO3的质量为多少克？
（2）此石灰石中的CaCO3的质量分数？
3．2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，引发海啸，福岛核电站遭到破坏，核反应堆内的物质在高温下发生一系列化学反应，产生的大量氢气因泄漏与空气混合发生爆炸，该爆炸燃烧反应的化学文字表达式是2H2 +O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．爆炸导致放射性物质外泄，引发核危机．其中碘-131就是一种放射性元素的原子，其原子核内有53个质子，78个中子，则它的核外有53个电子，属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）．
10．“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
电解一定量的水，当其中正极产生5mL气体时，负极产生的气体体积是10mL．
20．一种相对分子质量最小的氧化物B．
7．将15.4克二氧化锰与氯酸钾的混合物加热到质量不再减少为止，称得试管中固体质量为 14.44克．求：
（1）生成氧气多少克？
（2）原先氯酸钾的质量是多少克？
4．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：②④
（填序号）．①过滤   ②蒸馏   ③沉淀  ④煮沸
（3）按图1所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1：2，该实验过程中发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应属于分解（填“化合”或“分解”）反应
（4）通过电解水实验，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的
（5）图2是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一在化学反应中，分子可以分成原子，原子不可再分
5．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全具有十分重要的意义．如图所示实验操作中，正确的是（　　）
A．
读取液体体积		B．
滴加液体
C．
     倾倒液体		D．
移开加热的蒸发皿

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