9．小红发现自己家的铁锅在与水面接触的部位最易生锈,小兰发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈,小花发现吃剩苹果的果肉上会产生一层暗褐色物质.好象生了“锈一般．[提出问题]:这三种物质“生锈的原——青夏教育精英家教网——

9．小红发现自己家的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小兰发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；
小花发现吃剩苹果的果肉上会产生一层暗褐色物质，好象生了“锈”一般．
【提出问题】：这三种物质“生锈”的原因是什么？
【收集证据】：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是与水和氧气接触．
（2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成暗褐色的物质．
（3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下，装置Ⅱ中氢氧化钠溶液和碱石灰的作用是吸收二氧化碳；写出装置Ⅱ氢氧化钠溶液中发生反应的化学方程式：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

实验装置
实验现象	铜片不生锈	铜片不生锈	铜片不生锈	铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

（4）由实验可知：铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果．
【得出结论】（5）经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与氧气有关．

8．如图是实验室制取气体常用的实验装置，请据图回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称：铁架台．
（2）若实验室选用B装置制取氧气，写出反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，用该装置制取气体的优点是可以控制反应的发生和停止，控制化学反应的速率．
（3）如果用氯酸钾和二氧化锰反应制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是AE．
（4）如果用C装置收集氧气，应如何验满？把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	a的溶解度大于b的溶解度
	B．	将t₂℃时a、b的饱和溶液降温至t₁℃，溶液的质量都不变
	C．	当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯
	D．	t₁℃时，两溶液中的溶质质量分数相等

6．分析，类比和推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析、类比和推理正确的是（　　）

	A．	酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
	B．	酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
	C．	化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
	D．	中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

5．新课程标准加大考查化学实验探究的力度，要求提高学生动手实验的能力，下列基本实验操作中不正确的是（　　）

读取液体体积

熄灭酒精灯

稀释浓硫酸

4．初中化学教材中的一些实验如图，请回答下列问题：

（1）A实验的现象是软塑料瓶变瘪了，实验结论是二氧化碳能溶于水．
（2）B实验可验证质量守恒定律，从原子的角度分析“质量守恒定律”的原因是：化学反应前后原子种类、原子质量和数目不变．
（3）C实验中能形成溶液的是试管②（填序号）．

3．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属．
（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的延展性和导电性．
（2）车体多用钢材制造．其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与氧气和水接触而生锈．
（3）分别用下列一种试剂就能直接验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序的是B（填字母序号）．
A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液 D．稀硫酸
（4）将一定量的铝粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和蓝色滤液，则滤出固体中一定含有银．

2．小红通过查阅资料得知：红色、蓝色、紫色的花里含有花青素，花青素遇酸性溶液就变红，遇碱性溶液就变蓝．于是她选做了如下实验：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快变蓝，她又将另一朵喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色，根据上述现象回答：
（1）肥皂水的pH＞ 7（填“＞”“=”“＜”）．
（2）小红选用的调味品可能是食醋．
（3）如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上，则喇叭花应显蓝色．

1．水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要性．
（1）要除去水样中的色素和异味可向其中加入活性炭；日常生活中常用肥皂水来检验硬水和软水．
（2）请写出电解水的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，还补充了氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）．用 NH₂Cl消毒时，发生反应的化学方程式为：NH₂Cl+X═NH₃+HClO，其中X的化学式是H₂O； HClO中Cl的化合价是+1．
（4）图1是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线． t₁℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的a、b两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图2所示的现象．

①t₁℃时，A（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．
②当温度为t₂℃时，a、b两物质的溶解度相等．
③将t₃℃时a、b两种物质的饱和溶液降温到t₁℃，则所得溶液中溶质的质量分数大小关系是：a＜b （填“＞”、“＜”或“=”）．
④向100g t₂℃的水中加入35g a固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分a的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是a物质溶于水放热．

20．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CaCl₂溶液中的HCl	加足量碳酸钙
B	除去CO₂中的H₂O	通入适量NaOH溶液
C	检验CO₃^2-	向未知物质中加入稀盐酸
D	鉴别某种纤维材料中是否含羊毛	直接闻气味

0 149456 149464 149470 149474 149480 149482 149486 149492 149494 149500 149506 149510 149512 149516 149522 149524 149530 149534 149536 149540 149542 149546 149548 149550 149551 149552 149554 149555 149556 149558 149560 149564 149566 149570 149572 149576 149582 149584 149590 149594 149596 149600 149606 149612 149614 149620 149624 149626 149632 149636 149642 149650 211419