15．青少年每天应从食物中摄取足够的蛋白质以保证身体成长的需要．下列各组食物中都富含蛋白质的是( )A．苹果.草莓B．米饭.面条C．牛肉.豆奶D．花生.菜籽油——青夏教育精英家教网——

15．青少年每天应从食物中摄取足够的蛋白质以保证身体成长的需要．下列各组食物中都富含蛋白质的是（　　）

苹果、草莓

米饭、面条

牛肉、豆奶

花生、菜籽油

14．将N₂、CO₂、CO、HCl 四种物质组成的混合气体依次通过NaOH 溶液、灼热的CuO、浓硫酸，假设每次处理均能完全反应（或吸收）．则最后排出的气体是（　　）

H₂O （气）、N₂

现有A〜G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系：
（1）写出下列物质的化学式：D：FeSO₄F：Cu；
（2）在反应①②③中，属于置换反应的是②③（填序号）；
（3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（4）写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．

12．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	t₂℃时，把50g甲放入50g水中得到甲的饱和溶液，且溶液的溶质质量分数为50%
	B．	t₁℃时三种物质的溶解度大小顺序是乙＞甲=丙
	C．	将t₂℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃，析出甲最多
	D．	将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用降温的方法

11．2016年3月份的两会呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题--雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	选择自行车和公交车作为出行工具
	B．	让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
	C．	将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
	D．	拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡

用如图所示的密闭实验装置，当胶头滴管内的液体滴下与固体接触时，液面a比液b高，但过一段时间U型管内的液面又回到持平的一组固体和液体组合是（　　）

	A．	食盐和水		B．	石灰石和稀盐酸
	C．	固体氢氧化钠和水		D．	硝酸铵和水

小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应．
（1）t₁ t₂．
（2）小刚打开K，继续通入二氧化碳．B中反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，此步实验目的是验证CO₂与Ca（OH）₂能发生反应．
小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．
（3）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是关闭K时，B中的溶液无明显变化，通入的CO₂气体体积远大于A中溶液的体积，说明CO₂和NaOH发生了反应．

8．丙氨酸是构成蛋白质的一种氨基酸，其化学式为CH₃CHNH₂COOH
（1）丙氨酸属于有机物（填“有机物”或“氧化物”）；
（2）丙氨酸中C、H、N三种元素的质量比是36：7：32．

7．古丽同学对实验室一瓶久置的氢氧化钠固体是否变质产生了兴趣，于是她和同学们进行了如下实验探究：
【提出猜想】
猜想一：没有变质，全部是NaOH
猜想二：部分变质，既含NaOH又含Na₂CO₃
猜想三：全部变质，全部是Na₂CO₃
【查阅资料】
（1）已知反应化学方程式：BaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+BaCO₃↓
（2）几种盐溶液在常温下的pH如下：

盐溶液	NaCl	Na₂CO₃	BaCl₂
pH	等于7	大于7	等于7

【实验方案】

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取上述少量氢氧化钠固体溶于水配成溶液，向溶液中滴加BaCl₂溶液至过量，充分反应后，静置	产生白色沉淀	说明久置的氢氧化钠固体中，一定含有Na₂CO₃（填化学式）
步骤二：用玻璃棒蘸取少量步骤一中的上层清液，滴在一小块pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pH	pH=11	说明久置的氢氧化钠固体中，还一定含有NaOH（填化学式）

上述步骤一中，滴加过量BaCl₂溶液的目的是除去Na₂CO₃．
【实验结论】通过实验，说明上述猜想二是正确的．
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O（用化学方程式表示），因此在实验室中，氢氧化钠必须密封保存．

6．我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题：

（1）写出仪器①的名称试管，用途（写一种）作为少量试剂的反应容器．
（2）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器
中的④（填序号），在实验过程中当他看到集气瓶口有大气泡冒出时，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体，写出制备另一种气体的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．

0 149077 149085 149091 149095 149101 149103 149107 149113 149115 149121 149127 149131 149133 149137 149143 149145 149151 149155 149157 149161 149163 149167 149169 149171 149172 149173 149175 149176 149177 149179 149181 149185 149187 149191 149193 149197 149203 149205 149211 149215 149217 149221 149227 149233 149235 149241 149245 149247 149253 149257 149263 149271 211419