题目内容
12.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是( )| A. | t2℃时,把50g甲放入50g水中得到甲的饱和溶液,且溶液的溶质质量分数为50% | |
| B. | t1℃时三种物质的溶解度大小顺序是乙>甲=丙 | |
| C. | 将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃,析出甲最多 | |
| D. | 将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可以采用降温的方法 |
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:A、t2℃时,甲物质的溶解度是50g,所以把50g甲放入50g水中得到甲的饱和溶液,且溶液的溶质质量分数为$\frac{25g}{75g}$×100%=33.3%,故A错误;
B、通过分析溶解度曲线可知,t1℃时三种物质的溶解度大小顺序是乙>甲=丙,故B正确;
C、将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃,甲物质的溶解度不会最大,所以析出甲最多,故C正确;
D、丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可以采用降温的方法,故D正确.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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18.下列实验操作或事故处理正确的是( )
| A. | 为了达到节约药品的目的,将实验后剩余的药品放回原试剂瓶 | |
| B. | 有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重 | |
| C. | 振荡试管时用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动 | |
| D. | 配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸 |
3.据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾.某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B,操作步骤如图所示.请你与小组同学共同完成以下探究:

【提出问题1】固体A中的成分是什么?
【猜想与假设】甲同学:只有CaCO3 乙同学:CaCO3、Ca(OH)2
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了了实验:
【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是(2)加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙,不能证明有无氢氧化钙;而乙同学的实验能证明他的猜想,因此小组同学确定了固体A的成分.
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学:KOH、K2CO3 丁同学:KOH、Ca(OH)2
【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了(3)丁同学猜想正确,理由是(4)固体中含有氢氧化钙,说明溶液中的碳酸钾已完全反应.为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为(5)K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾.
【提出问题1】固体A中的成分是什么?
【猜想与假设】甲同学:只有CaCO3 乙同学:CaCO3、Ca(OH)2
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了了实验:
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸. | 有气泡产生 | 自己的猜想正确 |
| 乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加(1)酚酞试液 | 溶液由无色变为红色 | 自己的猜想正确 |
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学:KOH、K2CO3 丁同学:KOH、Ca(OH)2
【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了(3)丁同学猜想正确,理由是(4)固体中含有氢氧化钙,说明溶液中的碳酸钾已完全反应.为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为(5)K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾.
20.阿莫西林是常见抗生素,其化学式为Cl6Hl9N3O5S,下列说法正确的是( )
| A. | 阿莫西林中含有16个碳原子 | |
| B. | 阿莫西林是由五种元素组成的 | |
| C. | 一个阿莫西林分子中共含有43个原子 | |
| D. | 阿莫西林中氢、氮元素质量比为19:3 |
7.古丽同学对实验室一瓶久置的氢氧化钠固体是否变质产生了兴趣,于是她和同学们进行了如下实验探究:
【提出猜想】
猜想一:没有变质,全部是NaOH
猜想二:部分变质,既含NaOH又含Na2CO3
猜想三:全部变质,全部是Na2CO3
【查阅资料】
(1)已知反应化学方程式:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
(2)几种盐溶液在常温下的pH如下:
【实验方案】
上述步骤一中,滴加过量BaCl2溶液的目的是除去Na2CO3.
【实验结论】通过实验,说明上述猜想二是正确的.
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示),因此在实验室中,氢氧化钠必须密封保存.
【提出猜想】
猜想一:没有变质,全部是NaOH
猜想二:部分变质,既含NaOH又含Na2CO3
猜想三:全部变质,全部是Na2CO3
【查阅资料】
(1)已知反应化学方程式:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
(2)几种盐溶液在常温下的pH如下:
| 盐溶液 | NaCl | Na2CO3 | BaCl2 |
| pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一:取上述少量氢氧化钠固体溶于水配成溶液,向溶液中滴加BaCl2溶液至过量,充分反应后,静置 | 产生白色沉淀 | 说明久置的氢氧化钠固体中,一定含有Na2CO3(填化学式) |
| 步骤二:用玻璃棒蘸取少量步骤一中的上层清液,滴在一小块pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=11 | 说明久置的氢氧化钠固体中,还一定含有NaOH(填化学式) |
【实验结论】通过实验,说明上述猜想二是正确的.
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示),因此在实验室中,氢氧化钠必须密封保存.
4.从加油站旁经过,闻到很重的汽油味,说明了分子的什么性质( )
| A. | 分子的质量很小 | B. | 分子间有间隔 | ||
| C. | 分子在不停地运动 | D. | 分子的体积很小 |