7．在探究二氧化碳性质的实验课上.同学们把一瓶CO2气体(排空气法收集.并已验满)倒扣在盛水的水槽中.有的小组没有观察到水压入瓶中.有的小组观察到少量水压入瓶中．针对课堂中出现的现象.化学小组的同学在——青夏教育精英家教网—

7．在探究二氧化碳性质的实验课上，同学们把一瓶CO₂气体（排空气法收集，并已验满）倒扣在盛水的水槽中，有的小组没有观察到水压入瓶中，有的小组观察到少量水压入瓶中．针对课堂中出现的现象，化学小组的同学在课外进行了探究．
【提出问题】按教材的说法“1体积水大约能溶解1体积CO₂”，水槽中的水足够把
集气瓶中的CO₂气体全部溶解，为什么集气瓶中的水面不上升或上升很少呢？
【作出猜想】1、排空气法收集到的CO₂气体可能不纯．
2、CO₂溶于水需要时间较长．
3、…
【进行实验】小组同学分别用排空气法和排水法各收集2瓶CO₂，重复图B实验，在不同时间测得压入的水量占集气瓶容积的百分数，数据见表1．（已知：CO₂在饱和碳酸氢钠溶液中溶解度很小）

表1 24小时内CO₂溶解情况

气体样本	1	2	3	4
收集方法	向上排空气法	向上排空气法	排水法	排水法
2小时	13.7%	15.0%	15.3%	15.1%
24小时	35.7%	56.3%	94.2%	93.6%

实验室制CO₂的化学反应方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
【得出结论】
课堂中同学们没有观察到预期实验现象的原因是时间短，排空气法收集的气体不纯．
【实验反思】
该实验引发了同学们对向上排空气法收集CO₂的纯度及CO₂收集方法的思考．
（1）向上排空气法收集CO₂的纯度．
小组同学用容积为 150mL 的集气瓶，装入部分水，留一定量的空气，用CO₂排出这些水．用此法收集到占空气体积分数不同的CO₂气体，再将燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭．试验不同浓度的CO₂使燃着的木条熄灭的情况，实验结果见表 2．
表2 占空气体积分数不同的CO₂使燃着的木条熄灭情况

	实验1	实验2	实验3	实验4
集气瓶中预留水的体积	60mL	45mL	42mL	39mL
CO₂的体积分数	40%	30%	X	26%
燃着的木条状况	灭	灭	灭	不灭

上表中X的值为28%．
（2）排水法和向上排空气法收集气体所需时间对照
小组同学分4组用排水法和排空气法分别收集1瓶（集气瓶容积相同）CO₂气体，记录所需时间，如表3所示．
表3 排水法和向上排空气法收集1瓶气体所需时间对照

	1	2	3	4
排水法	35“	43“	43“	43“
排空气法	1'57“	1'15“	1'4“	1'12“

①每次收集气体时，需要反应开始一段时间后再收集，其原因是排出装置内的空气．
②综合上述实验，请你对CO₂的两种收集方法做出评价：排水法比排空气法收集的气体纯度高且收集时间短．

6．设计实验证明金属的导热性．根据你所设计实验的需要，自行选择下述仪器及用品：带铁圈的铁架台、小蜡烛、酒精灯、长铜片、铁丝、火柴．

实验操作（可用文字叙述，也可用图示）	实验现象

5．

粗盐通过初步的处理可除去其中的难溶性杂质．
（1）粗盐提纯的主要步骤为溶解、过滤、蒸发．在上述的三个步骤中，均要用到的一种玻璃仪器是玻璃棒．
（2）某同学欲称取12g粗盐做实验，在称量过程中发现天平如图所示，则此时应进行的操作是继续向左盘添加粗盐，直至天平平衡．

4．X、M、N、Y、Z、W 6种常见物质，由氢、碳、氧、钠、氯、钙5种元素中的1～3种组成．
（1）X俗称烧碱，其化学式为NaOH．
（2）碳与水蒸气在高温下发生置换反应，生成两种可燃性气体M和N，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示．

（3）M在高温下与某红色固体反应，生成与其元素组成相同的气体．该反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）在化学晚会上，小明同学选用X、Y、Z、W 4种物质为同学们做了变色小魔术，其操作及现象如下图所示（已知X、Z属于同类物质）．

①Y溶液为稀盐酸．
②加入W溶液后溶液变浑浊的原因是Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH（用化学方程式表示，写出一定发生的化学反应方程式即可）．

3．氨碱法生产纯碱工艺如下图所示，图中生成的NaHCO₃受热后会转化成纯碱．（已知碳酸钙在设备甲中高温分解生成二氧化碳和氧化钙）

（1）设备丙中发生反应的化学方程式为CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（2）设备乙中反应物所含元素除C、H、O外，还有Na、N、Cl（用元素符号表示）．
（3）设备丁中反应后的产物是CaCl₂、NH₃、H₂O．

2．海水中含有丰富的资源，下图是从海水中提取镁的简单流程．

（1）操作①的名称为过滤．
（2）沉淀B与试剂C发生中和反应，该反应的化学方程式为Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O．
（3）由无水MgCl₂电解制取Mg的化学反应方程式为MgCl₂$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．

1．在一次科学实践活动课上，同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验．

（1）向装有干冰的集气瓶中加入热水（如图A），观察到有大量白雾产生，熟鸡蛋在瓶口跳动，该实验说明干冰具有的性质干冰易升华，升华吸热．
（2）向集满二氧化碳气体的瓶中加入饱和的氢氧化钠溶液（如图B），观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中，其原因是二氧化碳与氢氧化钠反应，瓶内压强减小，大气压将鸡蛋压入瓶中．
（3）将生鸡蛋放入盛有水的烧杯中，鸡蛋沉入杯底（如图C），向水中不断地加入食盐，观察到鸡蛋逐渐上浮，由此说明食盐溶液的密度与其溶质质量分数的关系是食盐溶液的溶质质量分数越大，溶液密度越大．

20．某校同学在社会实践活动中去参观某生态农庄．

（1）生态农庄街道旁的路灯（如图A）每天有短时间光照就能使用，该路灯使用的新能源是太阳能．
（2）下列农庄里使用的材料，属于有机合成材料的是③（填数字序号）．
①猪舍用的混凝土 ②牲畜食槽用的铝合金 ③蔬菜大棚用的塑料薄膜
（3）农庄内将牲畜粪便、秸杆等发酵制得沼气（如图B），沼气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧的化学反应方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

19．家用清洁产品中蕴含着丰富的化学知识．根据下表回答下列各题．

清洁产品	除垢净	去污粉	管道通
主要成分	盐酸	碳酸钠	氢氧化钠、铝粉

（1）除垢净不能接触铁制品表面，其原因是铁与稀盐酸会发生反应．
（2）去污粉与除垢净不能混合使用，其原因是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O（用化学方程式表示）．
（3）管道通使用时不能接触皮肤，原因是NaOH具有强烈的腐蚀性．使用时利用Al与NaOH溶液反应放出大量的热，以加快NaOH与淤积物的作用，该反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑，其中铝元素的化合价变化为0～+3．

18．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	试剂	操作方法
A	CO₂气体（CO）	过量的氧气	点燃
B	Fe₂O₃（Fe）	足量的盐酸	过滤
C	FeSO₄溶液（CuSO₄）	足量的锌	过滤
D	O₂（H₂O）	浓硫酸	洗气

0 147563 147571 147577 147581 147587 147589 147593 147599 147601 147607 147613 147617 147619 147623 147629 147631 147637 147641 147643 147647 147649 147653 147655 147657 147658 147659 147661 147662 147663 147665 147667 147671 147673 147677 147679 147683 147689 147691 147697 147701 147703 147707 147713 147719 147721 147727 147731 147733 147739 147743 147749 147757 211419

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