题目内容
5．
粗盐通过初步的处理可除去其中的难溶性杂质．（1）粗盐提纯的主要步骤为溶解、过滤、蒸发．在上述的三个步骤中，均要用到的一种玻璃仪器是玻璃棒．
（2）某同学欲称取12g粗盐做实验，在称量过程中发现天平如图所示，则此时应进行的操作是继续向左盘添加粗盐，直至天平平衡．
分析 （1）粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，据此进行分析解答．
（2）某同学欲称取12g粗盐做实验，在称量过程中发现天平如图所示，即指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答．
解答 解：（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）．在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到搅拌以加快粗盐的溶解的作用；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸发操作中，玻璃棒起到搅拌而使液体受热均匀的作用．
（2）某同学欲称取12g粗盐做实验，在称量过程中发现天平如图所示，即指针偏右，说明氯化钠的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加粗盐，直至天平平衡．
故答案为：（1）蒸发；玻璃棒；（2）继续向左盘添加粗盐，直至天平平衡．
点评 本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、托盘天平的使用注意事项等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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14．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．
请看图回答问题：
（1）A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到白磷的着火点．
（2）C、D中看到的现象分别是C中液面下降、液体从右导管流出、D中有液体进入并产生大量气泡．
（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3．
（4）将D中液体倒入试管中，对其成分进行探究：
请看图回答问题：
（1）A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到白磷的着火点．
（2）C、D中看到的现象分别是C中液面下降、液体从右导管流出、D中有液体进入并产生大量气泡．
（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3．
（4）将D中液体倒入试管中，对其成分进行探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 方法一：向试管中滴入CaCl2溶液 | 无色液体变白色浑浊 | 溶质中一定含有 碳酸钠和氯化钠 |
| 方法二：向试管中放入镁条 | 没有气泡产生 |
17．小华和小慧两位同学用分别如图1所示的装置进行电解水实验．该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体，则b试管中产生的气体是O2（填化学式），检验这种气体的方法是带火星木条．小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中，结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味．在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究．
【定性研究】
Ⅰ．小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢和氨气，小华测认为不一定是氨气，理由是根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应物中没有氮元素，所以不可能生成氨气．
在老题指导下得知：
①食盐水是通电时发生反应：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$↑NaOH+H2↑+Cl2↑
②氯气是种有刺激性气味的有毒气体．
由此可推测该刺激性气味的气体是氯气．
Ⅱ．为确定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整．
小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠，理由是①的反应中氯化铜和氢氧化钠反应，生成氯化钠和氢氧化铜，生成物中有氯化钠，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液，产生白色沉淀，所以不能证明原溶液中含有氯化钠．
【定量研究】
两位同学按如图2所示的实验步骤进行实验：
（1）步骤②加入氯化镁溶液必需足量，其目的是使氢氧化钠完全反应，滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否的具体操作：静置，取上层溶液，滴加氢氧化钠溶液，如果产生白色沉淀，说明氯化镁过量，如果没有明显现象，说明氯化镁不过量；（写出实验步骤、现象和结论）．
（2）计算等测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）
（3）若步骤④中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）
【定性研究】
Ⅰ．小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢和氨气，小华测认为不一定是氨气，理由是根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应物中没有氮元素，所以不可能生成氨气．
在老题指导下得知：
①食盐水是通电时发生反应：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$↑NaOH+H2↑+Cl2↑
②氯气是种有刺激性气味的有毒气体．
由此可推测该刺激性气味的气体是氯气．
Ⅱ．为确定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量剩余溶液，滴入氯化铜溶液 | 产生蓝色絮状沉淀 | 溶液中含有氢氧化钠 |
| ②将①中反应后混合物过滤，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中含有氯化钠 |
【定量研究】
两位同学按如图2所示的实验步骤进行实验：
（1）步骤②加入氯化镁溶液必需足量，其目的是使氢氧化钠完全反应，滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否的具体操作：静置，取上层溶液，滴加氢氧化钠溶液，如果产生白色沉淀，说明氯化镁过量，如果没有明显现象，说明氯化镁不过量；（写出实验步骤、现象和结论）．
（2）计算等测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）
（3）若步骤④中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）
15．
如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略），下列说法错误的是（ ）
如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略），下列说法错误的是（ ）| A． | 圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应 | |
| B． | 利用反应①可制得烧碱 | |
| C． | 利用反应②可用来检验二氧化碳气体 | |
| D． | 圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 |