定量研究是科学研究的重要方法之一，利用它能解决许多生产生活中的实际问题。

(1)将20 g质量分数为4%的氢氧化钠溶液与7.3 g稀盐酸混合，恰好完全反应，所得溶液的pH为7，试计算所用稀盐酸的溶质质量分数。

(2)实验室浓盐酸(分析纯)的溶质质量分数在36%～38%之间为合格药品。(1)题中的稀盐酸是用一定体积(折算成质量为2 g)的浓盐酸(分析纯)加水配制而成的。通过计算判断该浓盐酸是否为合格药品。

载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂(LiOH是一种可溶性碱，具有碱的通性)的过滤网吸收宇航员呼出的CO₂，以净化空气。若载人宇宙飞船内每名宇航员平均每天呼出的CO₂为550升，请回答：

(1)每天吸收一位宇航员呼出的CO₂需氢氧化锂多少克？(列式计算，计算时CO₂密度以ρ=2.0 g·L^-1计)

(2)载人宇宙飞船使用的过滤网内选用氢氧化锂，而不用价格更便宜的氢氧化钠，其主要原因是___________________________________________________

____________________________________________________。

某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：

(1)实验1的目的是________________________________________________；

(2)实验2中发生反应的化学方程式是_______________________________；

(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质(不考虑酚酞)，于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是____________________________

____________________________________；

(4)通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是

①碱能与酸发生中和反应；

②_______________________________________________________________；

……

(5)准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸)。

某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。

【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？

【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变为碳酸钙。猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是___________________________。

【实验探究】

【实验结论】综合上述实验(1)、(2)，你得出的结论是猜想________成立。

【反思与拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是 ___________

__________________________________(用化学方程式表示)。

(2)在分析化学反应前后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是__

________________________________________。

下图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：

(1)稀硫酸中阳离子的符号是________；

(2)反应①中石蕊溶液变为________色；

(3)反应②的化学方程式为_____________________________________；

(4)图中只生成盐和水的反应包括_____________________________(填序号)；

(5)若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)₂反应，则X可能是BaCl₂、CuSO₄、Na₂CO₃中的________________________________________________。

二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO₂，流程图如下(部分条件及物质未标出)。

(1)分离室中进行的操作是_________________________________________。

(2)该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是________。

(3)“捕捉室”内发生反应的化学方程式为______________________________。

(4)将CaO加入到x溶液中，其中发生复分解反应的化学方程式是__________

__________________________________________。

从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。

(1)图1粒子中，属于阴离子的有________(填序号，下同)；在化学反应中最易失去电子的是________________________________________；

由②、③构成的物质的化学式为____________________________________。

(2)图1粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出由上述某些元素组成的一种酸的化学式：______________________________________________________，

一种碱的化学式：__________________________________________________。

(3)如图2表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是____________结合生成水，请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方程式：________________________________________________________________。

盐酸是一种用途广泛的物质，在实验室中用盐酸与其他物质反应可以制得多种气体，其中一种气体的化学式是________。盐酸在工业上有多种用途，其中一种用途是___________________________________________。

四氯化硅(SiCl₄)是制造半导体材料硅的中间原料，在空气中容易吸收水蒸气生成H₄SiO₄和HCl而产生白色烟雾，这一过程的化学方程式是________________

__________________________________________。

从图像获取信息是化学学习的重要技能。在分析图像时，要注意横坐标与纵坐标表示的含义。结合表格与图进行分析，能够正确的反映图像关系的选项是(　　)

下列关于科学实验的“操作—现象—结论”的描述正确的是(　　)

A.在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐

B.在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子

C.某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色(pH约为10)，该溶液一定是碱性溶液

D.在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应