某课外小组的同学拟进行：“鸡蛋壳成分的探究”．请你参与学习．
【猜想与假设】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
【设计实验】①你设计的实验方案是
②小明设计的实验方案是：利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液．
【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程：
①在一只小烧杯中加入10～20mL水，再滴入滴酚酞试液；用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热，观察现象；
②将鸡蛋壳表面有出现时，停止加热，放入小烧杯中，观察现象．
【交流与思考】
（1）小明认为用点燃的木条检验生成的气体，木条火焰熄灭，小红认为此方法不鞥证明生成的气体是二氧化碳，你的解释是．
（2）在装有10～20mL水的小烧杯内，先加酚酞试液，再把加热后的鸡蛋壳放入其中．若先把加热后的鸡蛋壳放入水中，后加酚酞，也能得出相同的现象．同学们经过激烈的讨论，认为前者更科学，你认为其中的道理是．
（3）化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”，通过该实验，请你谈谈对化学反应条件的认识．
（4）写出支持你判断的化学方程式（任写一个即可）．

根据以下装置回答下列问题

（1）写出标有字母仪器的名称：ab．在实验时，若发现酒精灯里有足量的酒精，却不能点燃，其可能原因是．
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，用A和C装置进行实验时，发现C中的水变成紫红色，原因是．
（3）硫化氢（H₂S）是一种具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，其水溶液为氢硫酸，实验室用块状固体与稀硫酸反应来制取，实验室制H₂S气体的发生装置是（填字母）．若用如图装置收集氨气，气体从端导气管进入瓶中（填字母）．收集的尾气应选择用吸收（A、H₂O、B、NaOH溶液C、H₂SO₄溶液）

铜、氯化镁、液氧、二氧化碳、氦气、碳酸钙是初中化学重点学习的物质，请从不同角度来分类；
（1）从微观构成的角度：由分子构成的是；由原子构成的是；由离子构成的是．
（2）请尝试从另外的角度对上述物质进行分类，该类别物质不少于3种，并说出分类的依据．所含物质．分类依据．

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．
（1）目前，南宁市正在进行地铁建设，修建地铁广泛使用金属材料，下列属于金属材料中合金的是（填字母）．
A、氧化铝  B、铜  C、瓷器  D、玻璃钢  E、不锈钢
（2）钢铁的锈蚀主要是铁与氧气和共同作用的结果．
（3）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：

根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是，根据实验②判断反应后得到溶液的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）反应前溶液的质量．

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）．
（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为；
（2）指出“高温反应炉”内发生反应的基本反应类型是；
（3）下列有关叙述中错误的是（填序号）
A．该技术可有效减少碳排放
B．“反应、分离”过程中，分离物质的基本操作是降温结晶
C．能耗大是该技术的一大缺点
D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生产干冰、碳酸氢铵和纯碱等．

如图表示的是物质A～G相互间的关系（“→”表示箭头前的物质可以转化为箭头后的物质，“-”表示两端的物质能发生化学反应）．A、B、D、F、G均为初中化学中不同类别的物质（按物质组成分类），C是目前世界年产量最高的金属，D由三种元素组成，E为酸碱指示剂，G是一种蓝色溶液．请回答：
（1）A物质的名称是，D的化学式是；
（2）写出标号①、②的化学反应方程式：
①
②，其基本反应类型属于．
（3）写出F的一种用途．

人类的生产和生活都离不开金属．

（1）如图所示的金属制品中，利用金属导热性的是（填字母序号）．
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，用电解氧化铝的方法可以制取铝，氧化铝中铝元素和氧元素的质量比为．
（3）铁是应用最广泛的金属，工业上常以赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）和一氧化碳为原料炼铁，该反应的化学方程式为．
（4）赤铜矿的主要成分是Cu₂O，辉铜矿的主要成分是Cu₂S，将赤铜矿与辉铜矿混合加热可得铜，请将反应的化学方程式补充完整：2Cu₂O+Cu₂S

高温  .

6Cu+．
（5）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生．则滤渣中一定含有的物质是，滤液中一定含有的物质是．

化学与我们的生活有着密切的联系，现有①甲烷②氢氧化钠 ③硝酸钾④碳酸氢钠，请按要求用序号填空：
（1）发酵粉主要成分之一的是；
（2）天然气的主要成分是；
（3）属于复合肥料的是；
（4）广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是．

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．

（1）甲同学设计如图甲装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是． 实验过程中经常会出现水小于

1

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的结果，请你分析可能原因之一是．
（2）乙同学设计计出了如图乙所示的实验装置．
实验过程：
①检查装置的气密性，气密性良好；
②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为，该反应的文字表达式为：；（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是；
⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60ml，a=10ml，则b=ml，得出结论，氧气的体积分数为．
实验反思：
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是．
②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是．
A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温        D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

用化学用语填空：
①一个氮分子；      
②两个铁原子；
③五个银离子；      
④标出氧化铁中铁元素的化合价；
⑤能供给呼吸的气体；
⑥厨房中调味用的盐．