题目内容

11．下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．红磷燃烧产生大量的白烟
B．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳气体
C．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

分析 A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答 解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B、木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误．
C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．
D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确．
故选B．

点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

练习册系列答案
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1．混合气体由CO、CO2、H2、N2组成，依次通过足量灼热的焦炭、灼热的氧化铜、澄清石灰水，最后得到的气体（　　）
A．N2和H2B．N2和CO2C．N2和H2OD．N2和CO
2．将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表，下列判断不正确的是（　　）
物质乙醇氧气二氧化碳水X
反应前质量g4.68000
反应后质量g004.45.4m
A．表中m的值为2.8B．物质X中一定含有碳元素
C．增加氧气的量可以减少X的生成D．物质X的化学式是C
19．农业上常用质量分数为16%的氯化钠（NaCl）溶液来选种．
（1）配制16%的氯化钠溶液的步骤一般包括计算、称量、溶解．
（2）在实验室中要配置80g这种溶液，需要氯化钠12.8g，水67.2g．
（3）实验室中有以下仪器：①药匙②集气瓶③烧杯④试管⑤玻璃棒⑥量筒⑦漏斗⑧胶头滴管⑨酒精灯⑩托盘天平，所必需的仪器有（填序号）①③⑤⑥⑧⑩．
（4）若在用量筒量取水时，俯视读数，则所配制的氯化钠溶液的质量分数会大于（填“大于”或“小于”或“等于”）16%．
6．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图1：
Ⅰ．对实验进行分析并回答：
（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．
（2）实验中观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊，玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是由红棕色变成黑色．
（3）实验开始时，先通一会一氧化碳，再点燃酒精喷灯加热，目的是排净装置内的空气，以防发生爆炸．实验结束时，先停止加热，再继续通入一氧化碳直到装置冷却，目的是防止石灰水倒流或铁再被氧化．
（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是防止未反应的一氧化碳污染空气．
Ⅱ．提出问题
问题1：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？
问题2：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？
Ⅲ．解决问题
【问题1】查阅资料：
a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe3O4）    和氧化亚铁（FeO）．
b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，它不溶于水，能与酸反应生成两种盐．
c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．
【问题2】
某活动小组根据图2所示进行实验，并对产物的成分进行探究

【进行猜想】小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想．
猜想①；黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成
猜想②；黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；猜想③；黑色粉末A由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成．
取适量黑色粉末B用磁铁吸引，黑色粉末全部被吸引．则猜想①正确．
取适量黑色粉末B用磁铁吸引，黑色粉末部分被吸引．则猜想②正确．
写出黑色粉末A与硫酸铜溶液的反应方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．
16．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（　　）
A．氢气用于填充气球B．镁粉用做烟花和照明弹
C．用活性炭除去冰箱异味D．铜丝用做电线
3．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之一．加热时试管口不能对着别人或自己．实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭．玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水不聚成水滴，也不成股流下．
20．用海水晒盐可以获得食盐，称为粗盐，粗盐通过精制可获得纯净的氯化钠．

（1）粗盐中常含有一些泥沙，在实验中要获得少量较纯净的氯化钠，可选用下图所示的操作完成，你的选择是①④⑤（按操作顺序填写序号），实验操作④中的玻璃棒的作用是引流．
（2）要配制100g2%的食盐水，需要加水的质量是98g．配制操作也可以在上图中选择，你的选择是②③①（按操作顺序填写序号）．配制好的食盐水转移至试剂瓶时，不慎洒出，则剩余溶液的溶质质量分数不变（用“变大”、“变小”、“不变”填空）．
（3）医疗使用的生理盐水的溶质质量分数约为0.9%，要配制500g生理盐水，需要225g2%的食盐水来稀释．
7．气体的实验室制取是初中科学非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）在初中科学可同时用来制O2和CO2的发生装置是B（填字母）．
（2）下表是某研究小组探究用过氧化氢制取氧气时，影响反应速率因素的相关实验数据．
实验
序号		过氧化氢溶
液浓度/%		过氧化氢溶
液体积/ml		温度/
℃		二氧化锰的
量/g		收集氧气体
积/ml		反应所需时
间/s
Ⅰ51200.1416.75
Ⅱ151200.146.04
Ⅲ30535249.2l
Ⅳ30555210.76
通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知，化学反应速率与反应物浓度有关；从实验Ⅲ和Ⅳ对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，化学反应速率越快；
（3）将由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物30克加热一段时间后，停止加热，冷却后称得剩余固体为25.2克，经分析，在剩余固体中，二氧化锰的质量分数为25%，求：
①生成的氧气的质量；②原混合物中二氧化锰的质量；③剩余固体中有多少质量的氯化钾？

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