题目内容

化学与我们的生活息息相关.现有:①氮气  ②生石灰 ③甲烷④熟石灰 ⑤二氧化硫  ⑥酒精.回答下列问题(均填序号):
(1)可作酒精灯燃料的是
 
.    (2)可作食品干燥剂的是
 

(3)能形成酸雨的是
 
.   (4)常用来改良酸性土壤的是
 

(5)最简单的有机物是
 
. (6)充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是
 
考点:甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,常见气体的用途,生石灰的性质与用途,常见碱的特性和用途,酸雨的产生、危害及防治
专题:物质的性质与用途
分析:物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.
解答:解:(1)可作燃料的是酒精.故填:⑥.
  (2)可作食品干燥剂的是生石灰.故填:②.
(3)能形成酸雨的是二氧化硫.故填:⑤.
(4)常用来改良酸性土壤的是熟石灰.故填:④.
(5)最简单的有机物是甲烷,故填:③;
(6)充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是氮气.故填:①.
故答案为:(1)⑥(2)②(3)⑤(4)④(5)③(6)①
点评:本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
练习册系列答案
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小松的爸爸给他奶奶购买了一台“便捷式制氧器”(如图1),小松仔细阅读了说明书,了解了它的工作原理(如图2的示意图)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂,乙剂是黑色固体,作催化剂.

【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,遇水或加热等条件下易发生化学反应,可分解生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气,渔业上作水体增氧剂.
【设计与实验】小松把甲剂和乙剂带到实验室与化学老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠的化合物后,小松接着进行如下实验:
〔实验一〕用甲剂和乙剂制取并验证氧气.

(1)①写出仪器a和b的名称:a
 
,b
 

②小雨应选择上图中的
 
(填字母)做气体发生装置.收集装置可用
 
.因为氧气的性质是
 

(2)装置连接完毕,检查装置的气密性的方法是
 

(3)小松认为氧气应是由过氧化氢在乙剂催化下产生的.写出下列反应的文字表达式:
①过碳酸钠分解反应:
 

②反应仓内产生氧气:
 

(实验二)取过碳酸钠晶体加入稀盐酸中,将产生的气体依次通过下图装置

①A中观察到浑浊现象,相关反应的文字表达式为
 

②气体经过B(除杂)、C(干燥)后,D中收集到的主要为氧气,请你设计一个个实验,检验D中收集的是氧气【简述实验操作与现象】
 

【反思与评价】(1)小雨选择的气体发生装置,可在实验室中制取另一种常见气体,反应的文字表达式为:
 

(2)小松联想到氧气的获取途径,归纳了如图其他几种常见方法:

①乙反应的文字表达式
 
;乙与丁原理的本质区别是
 

②丙方法通常用二氧化锰做催化剂,若不用催化剂,其可能产生的后果是
 
(选填以下编号).
a.不产生氧气  b.产生氧气质量不变,但速率较慢  c.只能产生很少量氧气且速率慢
③你能补充的一种获得氧气的途径是:
 

(3)由小松查阅到的资料信息可知,保存过碳酸钠应注意:
 

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