题目内容
6.“蜡烛及其燃烧”的探究(1)探究内容名称:“蜡烛及其燃烧”的探究.
(2)探究用品:蜡烛,火柴,2个烧杯(洁净干燥),澄清石灰水.
(3)、探究的目的:蜡烛的物理特性,燃烧的条件,燃烧后有何生成物.
(4)探究步骤.
| 步 骤 | 对现象观察及描述 | 分析现象成因(可以是假想、推理) | |
| 点燃前 | |||
| 燃着时 | 火焰上方罩一个烧杯 | ||
| 火焰上方罩内壁涂有 石灰水的烧杯 | |||
| 用烧杯完全罩住蜡烛 | |||
| 熄灭后 | |||
(6)通过探究;谈谈对学习化学的感受:化学能够为我们展现化学反应的现象、本质,能够指导我们的生活和生产.
分析 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
化学反应普遍存在于自然界中,如果利用好化学,能够为我们的生活、生产提供帮助.
解答 解:(4)探究实验如下表所示:
| 步 骤 | 对现象观察及描述 | 分析现象成因(可以是假想、推理) | |
| 点燃前 | 蜡烛是白色固体 | 蜡烛的主要成分石蜡是白色固体 | |
| 燃着时 | 火焰上方罩一个烧杯 | 烧杯内壁出现水珠 | 蜡烛燃烧生成了水 |
| 火焰上方罩内壁涂有 石灰水的烧杯 | 澄清石灰水变浑浊 | 蜡烛燃烧生成了二氧化碳 | |
| 用烧杯完全罩住蜡烛 | 蜡烛熄灭 | 烧杯中的氧气耗尽 | |
| 熄灭后 | 固体质量减小 | 反应生成了水蒸气和二氧化碳 | |
故填:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳.
(6)通过探究可知,化学能够为我们展现化学反应的现象、本质,能够指导我们的生活和生产.
故填:化学能够为我们展现化学反应的现象、本质,能够指导我们的生活和生产.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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17.
如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如表
(1)反应中二氧化锰的作用是催化作用.
(2)反应生成的氧气质量为0.8g.
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.
(4)反应容器中,氧元素的质量减小(填“增大”、“减小”或“不变”).
| 气体发生装置内物质的总质量 | |
| 反应前 | 35.6g |
| 反应后 | 34.8g |
(2)反应生成的氧气质量为0.8g.
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.
(4)反应容器中,氧元素的质量减小(填“增大”、“减小”或“不变”).
1.学习常见金属的化学性质和金属的活动性顺序,能帮助我们发现和研究更多的金属.
(1)根据如图回答有关问题:

①写出实验A中反应的主要实验现象剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
写出实验B中反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②实验B中可观察到铁片的表面覆盖一层红色物质现象,说明铁的金属活动性比铜强.(填“强”或“弱”)
③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是b处.(填“a”或“b”或“c”)
(2)所谓合金,就是不同种金属(或金属与非金属)在熔化状态下形成的一种熔合物.
根据上表中四种金属的熔沸点,判断其中不能形成合金的是c.
a.Cu和Al b.Fe和Cu c.Fe和Na
(3)某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱,设计了下列方案进行实验,请你帮他们完成下表:
(1)根据如图回答有关问题:
①写出实验A中反应的主要实验现象剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
写出实验B中反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②实验B中可观察到铁片的表面覆盖一层红色物质现象,说明铁的金属活动性比铜强.(填“强”或“弱”)
③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是b处.(填“a”或“b”或“c”)
(2)所谓合金,就是不同种金属(或金属与非金属)在熔化状态下形成的一种熔合物.
| Na | Cu | Al | Fe | |
| 熔点(℃) | 97.5 | 1083 | 660 | 1535 |
| 沸点(℃) | 883 | 2595 | 2200 | 3000 |
a.Cu和Al b.Fe和Cu c.Fe和Na
(3)某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱,设计了下列方案进行实验,请你帮他们完成下表:
| 你的一种猜想 | 验证方法 | 现象 | 结论 |
| 金属R活动性比铁强 | 将金属R投入 硫酸亚铁溶液中 | 金属R表面有黑色的物质析出 | 猜想正确 (选填“正确”或“错误”) |
11.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是 ( )
| A. | 将带火星的小木条分别伸入集气瓶中 | |
| B. | 将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 | |
| C. | 将气体分别通入澄清的石灰水中 | |
| D. | 分别观察颜色 |
18.下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是( )
| A. | Cu、Zn、FeSO4溶液 | B. | Cu、Fe、ZnSO4溶液 | ||
| C. | ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu | D. | FeSO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液 |
15.如图O2和CO2的自述中,属于化学性质的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |