下列实验方案能达到实验目的是( )选项实验目的实验方案A证明某气体是二氧化碳将燃着的小木条放入集气瓶中.木条熄灭B证明氢氧化钠溶液已变质向溶液中滴加无色酚酞.溶液呈红色C除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中通入足量的CO2.过滤D鉴别CO和CH4分别点燃.在火焰上方罩一干冷的烧杯A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．下列实验方案能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	证明某气体是二氧化碳	将燃着的小木条放入集气瓶中，木条熄灭
B	证明氢氧化钠溶液已变质	向溶液中滴加无色酚酞，溶液呈红色
C	除去NaOH溶液中的Ca（OH）₂	向溶液中通入足量的CO₂，过滤
D	鉴别CO和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断．
B、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断．

解答解：A、证明某气体是二氧化碳，应用澄清的石灰水，不能使用燃着的小木条，故选项实验方案不能达到实验目的．
B、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使无色酚酞变红色，不能证明氢氧化钠溶液是否已变质，故选项实验方案不能达到实验目的．
C、Ca（OH）₂、NaOH溶液均能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的．
D、一氧化碳和甲烷燃烧分别生成二氧化碳、二氧化碳和水蒸气，分别点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的．
故选：D．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

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（2）均衡膳食，有利于人体健康．小明某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼，你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是维生素．
（3）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具的进风口调大．（“调大”或者“调小”）
（4）小亮取少量厨房清洁剂滴入石蕊溶液后呈蓝色，说明此厨房清洁剂显碱性．
（5）校园内铁制车棚易生锈，同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜．
（6）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是2H₂O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（用化学方程式表示）．
（7）下列公共标志与消防安全有关的是C．

A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤

19．合理利用资源和保护环境是我们关注的问题．请回答：
（1）化石燃料是一类重要能源，它包括煤、石油和天然气．
（2）煤作为燃料给我么们带来了益处，但对环境也造成了不良影响．
①下列关于酸雨的叙述正确的是AC（填序号）
A．腐蚀大理石雕像 B．是由二氧化碳和二氧化硫引起的
C．酸化土壤 D．对海洋生物没有影响
②使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑燃料与空气有足够大的接触面积；
（3）为减少污染，城市公共交通正大力推广使用压缩天然气或液化石油气为动力．某种清洁燃料的主要成份是A，一定质量的A物质在B物质中充分燃烧，如下表所示）．

物　质	A	B	C	D
分子示意图	？
反应前质量/g	44	？	0	0
反应后质量/g	0	0	132	72

①在上述反应中提供氧、具有氧化性的物质为O₂．（写化学式）
②A物质中各元素的质量比为碳元素与氢元素的质量比为9：2．

16．下列实验方案能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液	取样，加入无色酚酞溶液
B	检验氯化钙溶液中含有稀盐酸	取样，加入适量的碳酸钙
C	除去氯化铜溶液中的氯化锌	加入过量的锌，过滤
D	证明氢氧化钠已部分变质	取样，加入少量的稀盐酸