Question

5．小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气．
（2）实验结论：双氧水没有失效．
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化．
（1）实验原理
写出化学反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水．
（2）实验步骤
①准确称量二氧化锰的质量；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④再次准确称量二氧化锰的质量，并且和第一次称量的结果进行比较．
（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究二氧化锰在化学反应前后化学性质是否改变．
【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有温度、催化剂等．

Answer 1

分析 通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
催化剂在反应前后的质量和化学性质都不改变．

解答 解：【第一组实验】
（1）如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气；
（2）实验结论：双氧水没有失效．
故填：冷凝水蒸气；双氧水没有失效．
【第二组实验】
（1）过氧化氢分解反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水；
（2）①准确称量二氧化锰的质量；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④再次准确称量二氧化锰的质量，并且和第一次称量的结果进行比较；
（3）要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究二氧化锰在化学反应前后化学性质是否改变；
【实验反思】
依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有温度、催化剂等．
故填：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水；准确称量二氧化锰的质量；再次准确称量二氧化锰的质量，并且和第一次称量的结果进行比较；二氧化锰在化学反应前后化学性质是否改变；温度、催化剂．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．