题目内容
11.某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究.【知识回顾】能产生氢气的化学反应有:①水电解②活泼金属与酸反应.
【讨论交流】反应①的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
同学们认为该反应不适用于实验室制取氢气.
【实验探究】为了探究哪些物质更适合于实验室制取氢气,大家设计了如图实验:
【分析与结论】填写实验报告.
| 实验序号 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 剧烈反应,急速产生大量气泡,试管外壁发烫 | 反应速率过快,气体不便收集,不适合实验室制取氢气 |
| B | 缓慢产生大量气泡 | 反应速率过慢,不适合实验室制取氢气 |
| C | 较快产生大量气泡,试管外壁发热 | 反应速率适中,适用于实验室制取氢气 |
【知识拓展】在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,如反应的快慢、收集的难易、成本的高低等.
分析 【讨论交流】水在通电的条件下分解为氢气和氧气;
【分析与结论】金属与酸发生的置换反应要放出热量;通过比较分析出锌与酸反应的速率快慢适中,适合在实验室中制取氢气;
【知识拓展】在确定实验反应原理时:要从原理是否科学、严谨、合理,装置和操作是否安全、简便、现象明显,药品是否易得、经济、环保节能等方面进行;
盐酸具有挥发性.
解答 解:【交流讨论】水在通电的条件下分解为氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
【分析与结论】镁与稀硫酸反应速率较快,放出热量,感觉试管外壁发烫;锌与稀硫酸反应产生气泡的速率适中,便于在实验室中制取氢气;锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
故填:
| 实验序号 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 剧烈反应,急速产生大量气泡,试管外壁 发烫 | 反应速率过快,气体不便收集,不适用于实验室制取氢气 |
| B | 缓慢,产生大量气泡 | 反应速率过慢,不适用于实验室制取氢气 |
| C | 较快,产生大量气泡,试管外壁发热 | 反应速率适中,适用于实验室制取氢气 |
【知识拓展】在确定实验反应原理时:要从原理是否科学、严谨、合理,装置和操作是否安全、简便、现象明显,收集难易,药品是否易得、经济、环保节能等方面进行.
故填:收集的难易;成本的高低.
点评 本题考查学生根据盐酸挥具有挥发性,实验室制取气体的反应原理进行分析解题的能力.
练习册系列答案
相关题目
2.
现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,并振荡.下图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况.下列说法正确的是( )
| A. | 图线BC段无明显实验现象 | |
| B. | 在C点后溶液中的溶质是NaCl | |
| C. | 溶液的pH由大变小 | |
| D. | 随逐滴加入稀盐酸,氯化钠的质量分数一定变大 |
6.下列各组溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是( )
| A. | CuSO4、NaOH、KNO3、NaCl | B. | K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2 | ||
| C. | FeCl3、KOH、CaCl2、NaCl | D. | 稀HCl、Na2CO3、H2SO4、Na2SO4 |
16.为了减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.下列说法中,正确的是( )

| A. | 反应后氧元素的化合价升高 | |
| B. | 参加反应的甲、乙两物质质量比为4:3 | |
| C. | 该反应遵循质量守恒定律 | |
| D. | 反应后生成的两种物质均为化合物 |
1.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( )
| A. | 自然界中的水多为纯净物 | |
| B. | 水进入人体的主要功能是提供能量 | |
| C. | 通过过滤可以降低水的硬度 | |
| D. | 水在化学实验中有洗涤、溶解的作用 |