题目内容
7.用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记.下列数轴表示的科学知识不正确的是( )| A. | B. | ||||
| C. | D. |
分析 A、根据常见用电器的功率分析;
B、根据金属活动性顺序中铁、铜、银的金属活动性强弱的顺序,进行分析判断.
C、当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性,进行分析判断.
D、根据三类营养物质在消化道内的消化过程分析.
解答 解:A、电子表功率很小,日光灯比较节能,空调功率最大,故正确;
B、铁、铜、银三种金属活动性由强到弱的顺序为铁>铜>银,数轴是按三种金属活动性由弱到强,故正确;
C、肥皂水显碱性,pH大于7;蒸馏水显中性,pH等于7;食醋显酸性,pH小于7;数轴液体的pH值由高到低排列,而要求是由低到高,故错误;
D、淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收.在消化道内,淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始器官分别是口腔、胃和小肠,故正确.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握金属活动性顺序、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见用电器功率、营养物质的消化过程是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
18.
CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究
【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2;
②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生.
【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验
打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U型管右侧的红墨水液面降低(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是U型管内右侧液面下降,说明锥形瓶内的压强减小,从而说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应.
【反思与评价】小明认为小红的实验方案不严密,理由是二氧化碳溶于水也会使锥形瓶内的压强变小.
【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了如表所示的两种方法,进一步探究,请填写表格
【反思与评价2】同学们经过讨论,认为【拓展实验】的方法一(填“方法一”或“方法二”)依然不严密,理由是2NaOH+CaCl2═Ca(OH)2↓+2NaCl(用化学方程式表示).
【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2;
②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生.
【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验
打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U型管右侧的红墨水液面降低(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是U型管内右侧液面下降,说明锥形瓶内的压强减小,从而说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应.
【反思与评价】小明认为小红的实验方案不严密,理由是二氧化碳溶于水也会使锥形瓶内的压强变小.
【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了如表所示的两种方法,进一步探究,请填写表格
| 实验方法 | 操作过程 | 现象 | 实验结论 |
| 方法一 | 取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | CO2与NaOH发生了反应 |
| 方法二 | 取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量稀盐酸; | 有气泡产生 |
2.小敏在协助老师清理实验室时,发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液.他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验.
【实验】取该混合液50克,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20克、40克、60克时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).
试分析计算:
(1)【实验】中,第二组数据m为4.4克.
(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?(4分)(本题计算结果精确至0.1%)
【实验】取该混合液50克,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20克、40克、60克时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).
| 第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 | |
| 稀盐酸质量/克 | 20 | 40 | 60 |
| 生成气体质量/克 | 2.2 | m | 5.5 |
(1)【实验】中,第二组数据m为4.4克.
(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?(4分)(本题计算结果精确至0.1%)
12.氢元素和氧元素的本质区别是( )
| A. | 质子数不同 | B. | 中子数不同 | ||
| C. | 核外电子数不同 | D. | 相对原子质量不同 |