题目内容

15．如图电解水实验中，当试管a中气体的体积为6毫升时，试管b中气体体积约为3毫升；反应的表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

分析 根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”分析回答．

解答 解：由在电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，试管a、b的气体分别是氢气和氧气，当试管a中气体的体积为6毫升时，试管b中气体体积约为3毫升；电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
故答为：3；水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

点评 本题较为简单，了解电解水的实验现象和结论即可分析解答．

练习册系列答案
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5．酸、碱、盐的知识是九年级化学学习的重要知识．请回答下列有关问题：

（1）下列说法中不正确的是BD（填字母代号）
A．酸和碱都含有氢元素
B．生成盐和水的反应一定是中和反应
C．多数酸和碱有腐蚀性
D．酸和碱能与所有的盐发生复分解反应
（2 ）酸、碱、盐之间能发生复分解反应，其发生复分解反应的条件是产生沉淀、气体或水
（3）为探究酸、碱的化学性质，某小组做了如图1所示实验．
①实验后某试管中为红色溶液，向其中加入一定量的某溶液后，红色消失变为无色，则此该反应的化学方程式为2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．
②实验结束后，将得到的蓝色溶液和无色溶液倒入同一个干净的烧杯中，可观察到有蓝色沉淀生成，请解释其原因？
（4）由于粗盐中含有少量MgC12、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制，流程如图2．
加入稍过置的XaOH、BaCl2、Na2CO3、三种溶液①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl（用化学方程式表示）．
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3（用化学式表示）．
（5）现有一样品，经分析含有氢氧化钾，碳酸钾和水三种物质，向该样品中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液．试计算蒸干该溶液时可得到固体的质量．
6．如图所示的是分解过氧化氢溶液制取氧气的实验．李明同学先在试管中加入了一部分过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸进试管中，发生的现象是木条不复燃；他又向过氧化氢溶液中加入了适量的氧化铜粉末（可做此反应的催化剂），将带火星的木条伸进试管中，李明观察到的现象是木条复燃，请写出上述反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
3．某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸进行鉴别．
（1）甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别．
实验步骤现象与结论
①用4支试管，分别取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊试液．1支试管中出现红色，则原溶液是稀盐酸．
②另用3支试管，分别取少量未确定的溶液，各滴加步骤①检验出的溶液．1支试管中有气泡产生．则原溶液是Na2CO3溶液．
③另用2支试管，分别取少量未确定的溶液，分别滴加碳酸钠溶液．1支试管中有白色沉淀析出，则原溶液是Ca（OH）2溶液．
1支试管中无现象，则原溶液是NaOH溶液．
乙组同学不用其他试剂进行鉴别．
同学实验操作现  象结  论
小敏用3支试管，分别取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一种溶液．1支试管中有气泡产生，其余2支试管中无现象．所滴加的溶液是稀盐酸．
小红1支试管中有白色沉淀析出，其余2支试管中无现象．所滴加的溶液是Na2CO3溶液．
小刚……
乙组同学经过交流后发现，根据小红与小敏的实验现象，小红的结论是错误的．如果小刚所滴加的是NaOH溶液，则他的实验现象是三支试管都无现象．
10．张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液，他主为该溶液中溶质质量分数减小了，需要重新测定其质量分数并更换试剂瓶的标签．他做了如下实验：称量该溶液68.0g倒入烧杯中，然后向其中加入少量二氧化锰，至不再产放出气体后，再称量烧杯中混合物的质量，称量结果是67.7g．
（1）若二氧化锰的质量为0.5g，则生成气体的质量为0.8g；
（2）计算该瓶溶液中溶质的质量分数．
20．小李用甲图气体发生装置制取二氧化碳，老师给他提供了石灰石、无标签的稀盐酸和氯化钠水溶液各一瓶．
（1）小李要把稀盐酸选出，可选用下列的C来检验．
A．硝酸银溶液　　　B．酚酞试液　　　C．pH试纸
（2）小李把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中，用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图乙所示，最后还有少量石灰石剩余．求：所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？写出计算过程（不计水蒸发和稀盐酸的挥发）．
7．用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记．下列数轴表示的科学知识不正确的是（　　）
A．B．
C．D．
4．在中学所学的化学反应中，有很多反应没有明显现象．某探究小组想通过实验来证明CO2与NaOH溶液反应确实发生了，他们做了以下探究过程．
【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．
【设计实验】甲同学设计了三个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告．
实验操作实验现象实验结论及解释
①
氢氧化钠溶液可以与CO2反应，
反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
②


气球膨胀
氢氧化钠溶液可以与CO2反应．
③
洗气瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水（均为200mL）


A，B均无明显变化
氢氧化钠溶液可以与CO2反应．
B中盛放的溶液是澄清石灰水．
密封线内不得答题
【反思交流】
（1）实验①由于甲同学选用的仪器不当，导致未能观察到明显现象，乙同学将甲同学的广口瓶替换成塑料瓶，看到了塑料瓶变瘪现象，证明CO2可以与NaOH溶液反应．丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷，应增加一个对比实验，证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应，该对比实验所用的试剂是水和二氧化碳  ．
（2）请判断③中V＞200mL（填“＞”、“＜”或“=”），理由是如果没有NaOH溶液，V≤200mL时CO2能够完全溶于水也会产生同样现象．
【实验结论】通过实验探究，证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应．
5．人吸入空气，排出CO2等气体．为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了下图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2和检验人呼出的气体中含有CO2，则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂为（　　）
瓶I瓶Ⅱ
ACa（OH）2NaOH
BNaOHCa（OH）2
C石蕊酚酞
DNa2SO4CaCl2
A．AB．BC．CD．D

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