Question

9．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示，为探究其成分，化学小组进行了如下探究．
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢？
【作出猜想】
猜想一：该液体可能是蒸馏水；
猜想二：该液体可能是稀硫酸；
猜想三：该液体可能是过氧化氢溶液．
【交流讨论】大家讨论后一致认为猜想一错误，理由是蒸馏水是纯净物．
【实验探究】（1）取该液体适量于试管中，向其中加入少量二氧化锰粉末，发现没有气泡产生，说明该液体不是过氧化氢溶液．
（2）为证明猜想二成立，同学们设计了如下实验方案：

方案	实验操作	实验现象
1	取该液体适量于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液	溶液变成红色
2	取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液	产生白色沉淀
3	取该液体适量于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液	产生大量气泡

【得出结论】综合以上方案可知该液体是稀硫酸．
【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是倾倒液体时标签没有向着手心；
（2）请写出方案2中涉及的化学方程式H₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2HCl．

Answer 1

分析 根据物质的性质进行分析解答，水是纯净物，不存在溶质质量分数；
根据硫酸呈酸性，能使石蕊试液变红，能够和氯化钡等产生白色沉淀、能与碳酸盐反应生成气体分析；
【反思交流】
（1）根据倾倒液体药品保护标签的意识分析；
（2）根据氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸解答．．

解答 解：【交流讨论】水是纯净物，不含有溶质，故不会出现溶质质量分数，故不可能是蒸馏水；
故填：蒸馏水是纯净物；
【实验探究】根据该液体不是过氧化氢溶液的结论，所以是向液体中加入二氧化锰验证不是过氧化氢溶液，没有气泡产生；
故答案为：二氧化锰；
（2）实验的结论是硫酸，故能使石蕊试液变红，能使氯化钡溶液产生白色沉淀，能使碳酸钠溶液产生气体，故填：

方案	实验操作	实验现象
1	取该液体适量于试管中，向其中滴加紫色 石蕊溶液	溶液变成红色
2	取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液	产生白色沉淀
3	取该液体适量于试管中，向其中滴加 碳酸钠溶液	产生大量气泡

【反思交流】
（1）倾倒液体药品时，标签要向着手心，防止残留的液体腐蚀标签；
故答案为：倾倒液体时标签没有向着手心；
（2）硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，故填：H₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2HCl．

点评 本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分以及有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．