题目内容
4.20℃时,1千克水中溶解50克A物质,恰好达到饱和,则A物质的溶解性等级为( )| A. | 难溶 | B. | 微溶 | C. | 可溶 | D. | 易溶 |
分析 物质的溶解性是根据在20℃(室温)时的溶解度来划分的,溶解度大于10g,属于易溶物质;溶解度大于1g,属于可溶物质;溶解度在0.01g~1g之间的,属于微溶物质;小于0.01g的,属于难溶物质(习惯上叫不溶);据此进行分析判断.
解答 解:物质的溶解性是根据在20℃(室温)时的溶解度来划分的,由题意20℃时,1千克水中溶解50克A物质,恰好达到饱和,则该温度下,100g水中最多溶解5g该物质,
即A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,溶解度大于1g,属于可溶物质.
A、A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,大于1g,属于可溶物质,不属于难溶物质,故选项错误.
B、A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,大于1g,属于可溶物质,不属于微溶物质,故选项错误.
C、A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,大于1g,属于可溶物质,故选项正确.
D、A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,大于1g,属于可溶物质,不属于易溶物质,故选项错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,熟悉固体物质溶解性的分类与分类依据(室温时的溶解度)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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9.
实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示,为探究其成分,化学小组进行了如下探究.
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【作出猜想】
猜想一:该液体可能是蒸馏水;
猜想二:该液体可能是稀硫酸;
猜想三:该液体可能是过氧化氢溶液.
【交流讨论】大家讨论后一致认为猜想一错误,理由是蒸馏水是纯净物.
【实验探究】(1)取该液体适量于试管中,向其中加入少量二氧化锰粉末,发现没有气泡产生,说明该液体不是过氧化氢溶液.
(2)为证明猜想二成立,同学们设计了如下实验方案:
【得出结论】综合以上方案可知该液体是稀硫酸.
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是倾倒液体时标签没有向着手心;
(2)请写出方案2中涉及的化学方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【作出猜想】
猜想一:该液体可能是蒸馏水;
猜想二:该液体可能是稀硫酸;
猜想三:该液体可能是过氧化氢溶液.
【交流讨论】大家讨论后一致认为猜想一错误,理由是蒸馏水是纯净物.
【实验探究】(1)取该液体适量于试管中,向其中加入少量二氧化锰粉末,发现没有气泡产生,说明该液体不是过氧化氢溶液.
(2)为证明猜想二成立,同学们设计了如下实验方案:
| 方案 | 实验操作 | 实验现象 |
| 1 | 取该液体适量于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液变成红色 |
| 2 | 取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 |
| 3 | 取该液体适量于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液 | 产生大量气泡 |
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是倾倒液体时标签没有向着手心;
(2)请写出方案2中涉及的化学方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.