题目内容
4．经过近一年的化学学习，你肯定积累了很多的化学知识，也掌握了很多学习化学的方法．分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法．下面是小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时都能生成盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．借助网络图回答下列问题：
（1）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①盐+酸；②盐+金属．
（2）写出用酸与碱生成硫酸铜的化学方程式H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．
（3）根据网络图可制备物质，例如某回收含铜电缆废料的工厂有下列制铜的方案：
①写出步骤V中的化学方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是Ⅰ、Ⅴ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”…）．
分析 盐和酸反应能够生成盐，盐和金属单质反应能够生成盐；
稀硫酸和氢氧化铜反应生成硫酸铜和水；
氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳．
解答 解：（1）盐和酸反应能够生成盐，例如，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其中的氯化钠是盐；
盐和金属单质反应能够生成盐，例如，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸亚铁属于盐．
故填：盐+酸；盐+金属．
（2）稀硫酸和氢氧化铜反应的化学方程式为：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．
故填：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．
（3）①步骤V中，氧化铜和一氧化碳反应生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
故填：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是Ⅰ、Ⅴ，因为在空气中灼烧或通入一氧化碳加热时，可能会产生污染环境的气体，另外一氧化碳本身就是一种污染空气的气体．
故填：Ⅰ、Ⅴ．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
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