题目内容
3．过氧化氢（H2O2）在二氧化锰（MnO2）作催化剂条件下，能迅速分解产生氧气，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．
回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入物质是二氧化锰；
（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择装置D，收集一瓶干燥的氧气应选择B（填字母）；
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是装置漏气．
（4）你认为用这个实验代替加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，优点是b（填编号）．
a．生成物只有氧气 b．不需要加热 c．需加热
（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是①（填编号）．
a．控制液体滴加速度 b．用体积较小的锥形瓶 c．加热反应物．
分析 （1）根据装置的用途和反应物的状态，确定里面装入的药品；
（2）根据收集气体的方法特点来分析；
（3）制取装置的气密性要严密不漏气；
（4）将过氧化氢溶液制取氧气的装置和氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气的装置对比分析，找出优点；
（5）锥形瓶中的反应很剧烈，因此要控制液体的滴加速度，得到平稳的氧气流，以防装置爆炸．
解答 解：（1）分液漏斗是用来装液体药品，应为过氧化氢溶液，则锥形瓶中装二氧化锰；故填：过氧化氢溶液；二氧化锰；
（2）排水法收集的氧比较纯净，向上排空气法来收集的氧气比较干燥；故填：D；B；
（3）在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃，说明原因可能是装置漏气；
故填：装置漏气；
（4）若用过氧化氢分解制氧气代替氯酸钾加热制取氧气，优点是不需要使用酒精灯加热；故填：b；
（5））①控制液体的滴加速度，可使气流平稳生成，防装置爆炸，可以采用；
②用体积小的锥形瓶，迅速生成的气体在有限空间内易发生爆炸或使液体喷出，造成危险，不可采用；
③加热反应物，也使反应更加剧烈，不能采用．
故答案为：①．
点评 氧气是初中化学的重要内容，尤其是实验室制取氧气的实验仪器的使用，装置的选择，注意事项以及装置的评价，都是中考热点．
练习册系列答案
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14．近年来，食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题．据《人民日报》报道，目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂．那么，如何科学地看待食品添加剂呢？
我们知道，化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学，从化学视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构，物理、化学性质及在人体内的变化等方面入手．如表中给出了4种食品添加剂．试回答有关问题：
（1）请你在如表空白处填上物质的化学式．
（2）还原性铁粉用作食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为铁是人体必需的微量元素．
（3）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠．少量碳酸氢钠食入人体，不会危害人体健康．请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化，以及人体所必需的营养元素三个方面，解释为什么它不会对人体产生危害．碳酸氢钠本身无毒；在人体内发生化学反应生成的水、二氧化碳和钠盐也无毒；钠、碳、氢、氧都是组成人体的常量元素．
我们知道，化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学，从化学视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构，物理、化学性质及在人体内的变化等方面入手．如表中给出了4种食品添加剂．试回答有关问题：
（1）请你在如表空白处填上物质的化学式．
| 物质名称 | 物质组成（化学式） | 主要化学性质及在人体内变化 | 类别或作用 | 法律规定 |
| 碳酸氢钠 | NaHCO3 | 无毒、弱碱性、易与胃酸反应 | 膨松剂 | 可用 |
| 硫酸铜 | CuSO4 | / | 增色 | 国家严禁使用 |
| 铁（还原性铁粉） | Fe | 比较活泼的金属，能与胃酸反应 | 抗氧化剂 | 依据国家标准可用 |
| 甲醛 | CH2O | / | 防腐 | 国家严禁使用 |
（3）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠．少量碳酸氢钠食入人体，不会危害人体健康．请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化，以及人体所必需的营养元素三个方面，解释为什么它不会对人体产生危害．碳酸氢钠本身无毒；在人体内发生化学反应生成的水、二氧化碳和钠盐也无毒；钠、碳、氢、氧都是组成人体的常量元素．
，写出氧原子的符号O，画出氧的离子结构图
，写出氧的离子 符号O2-．画出铝的原子结构图
，写出铝原子的符号Al，画出铝的离子结构图
，写出铝的离子符号Al3+．
如图所示，A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系回答问题：