题目内容
6.实验室需配制一定浓度的硝酸钾溶液.(1)查阅硝酸钾溶解性.由图可知,20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,在该温度下配制硝酸钾溶液,溶质质量分数最大为24%(计算结果保留整数).
(2)计算.配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾的质量为4g,所需蒸馏水的体积为36mL
(3)称量.分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,A(填字母).
A.先移动游码到所需位置,再添加硝酸钾直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸钾,再移动游码直到天平平衡
(4)量取.量取所需蒸馏水要用到的仪器是图2中的BC(填字母).
(5)溶解.将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解.
(6)稀释.20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从表中找出需要用到的数据:g/mL.
硝酸钾溶液的密度(单位g/mL)
| 温度/℃ 质量分数/% | 20 | 40 | 60 |
| 4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
| 10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
分析 (1)据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度,饱和溶液中溶质的质量最大,计算式为$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%分析解答;
(2)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量,体积=$\frac{质量}{密度}$;
(3)根据利用天平称量一定量物质的质量的步骤分析判断;
(4)量取液体的体积要用到量筒和胶头滴管;
(6)据溶液的质量=该温度下、该溶质质量分数的溶液的密度×体积进行选择.
解答 解:(1)由图1可知,20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,在该温度下配制硝酸钾溶液,饱和溶液中溶质质量分数最大,为$\frac{31.6g}{31.6g+100g}$×100%≈24%;
(2)配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为40g×10%=4g,需要水的质量40g-4g=36g,由于水的密度是1g/mL,所以需要蒸馏水的体积是36mL;
(3)要称量4g的硝酸钾,应分别在天平左右两盘放上纸片,防止药品沾在托盘上,调节平衡后,先移动游码到所需位置,再添加硝酸钾直到天平平衡;
(4)量取所需蒸馏水要用到的仪器是量筒和胶头滴管;
(6)20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液,要计算需要水的质量还需要知道20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液的密度;
故答案为:(1)24;
(2)4;36;
(3)A;
(4)BC;
(6)1.063.
点评 本题考查知识比较细致、全面,因此同学们要注重平时知识的积累,才能结合选项依据所学知识正确分析和解答.
练习册系列答案
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14.
图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).下列说法中不正确的是( )
| A. | 甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 | |
| B. | 丙物质可能是氧化物也可能是酸 | |
| C. | 当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成 | |
| D. | 上述反应共涉及到置换、化合、复分解三种基本反应类型 |
1.
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到吸附和过滤作用.
(2)水常用来配制各种溶液,硫酸铜溶液中的溶质为CuSO4.(填化学式)
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.这是利用物质的物理性质.(填“物理”或“化学”)
(4)根据表回答问题.
①60℃时,向两个分别盛有38g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,NaCl溶液为饱和溶液.
②采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是D(填字母序号)
A.溶质的质量不变 B.溶液中溶质的质量分数一定减小
C.溶液质量可能不变 D.可升高温度或增加溶剂.
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到吸附和过滤作用.
(2)水常用来配制各种溶液,硫酸铜溶液中的溶质为CuSO4.(填化学式)
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.这是利用物质的物理性质.(填“物理”或“化学”)
(4)根据表回答问题.
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.5 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |
②采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是D(填字母序号)
A.溶质的质量不变 B.溶液中溶质的质量分数一定减小
C.溶液质量可能不变 D.可升高温度或增加溶剂.
18.在一定温度下,把ag物质加入bg水中,则所得溶液的质量( )
| A. | 小于(a+b)g | B. | 等于(a+b)g | C. | 大于(a+b)g | D. | 不大于(a+b)g |
15.
鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
(1)写出试管②中反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)【猜想】甲同学认为:只含氢氧化钠;
乙同学认为:只含碳酸钠;
丙同学认为:含有氢氧化钠和氢氧化钙;
丁同学认为:含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
你认为还可能是含有氢氧化钠和碳酸钠(写一种猜想).
【讨论】你认为甲、乙、丙三位同学中那位同学的猜想不合理并叙述理由乙,滤液中一定含有氢氧化钠.
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
你认为甲同学对实验结果判断是否正确?请说明理由不正确,如果含有氢氧化钠和氢氧化钙时,滴加适量的稀盐酸时无明显现象.
【反思拓展】
下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是ACD(填字母).
A.放置在空气中 B.观察颜色 C.加水溶解 D.利用溶解性.
(1)写出试管②中反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)【猜想】甲同学认为:只含氢氧化钠;
乙同学认为:只含碳酸钠;
丙同学认为:含有氢氧化钠和氢氧化钙;
丁同学认为:含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
你认为还可能是含有氢氧化钠和碳酸钠(写一种猜想).
【讨论】你认为甲、乙、丙三位同学中那位同学的猜想不合理并叙述理由乙,滤液中一定含有氢氧化钠.
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,取滤液适量于试管中,滴加澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 你的猜想正确 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴入少量稀盐酸 | 无明显现象 | 猜想成立 |
【反思拓展】
下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是ACD(填字母).
A.放置在空气中 B.观察颜色 C.加水溶解 D.利用溶解性.