Question

15．呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na₂O₂），使用后会变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究．
【假设与猜想】根据呼出的气体中含有较多的成分与过氧化钠反应后生成的物质，作出如下猜想：
猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：氢氧化钠和碳酸钠
【查阅资料】
（1）Na₂CO₃溶液呈碱性；CaCl₂溶液呈中性．
（2）Na₂O₂能与水起反应生成氢氧化钠和氧气，也能与二氧化碳起反应生成碳酸钠和氧气．
【实验验证】

实验步骤	实验现象[	结  论
1．小明同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．	溶液变红色	白色固体中一定含有氢氧化钠．
2．小红取少量白色固体于试管中，加入稀盐酸．	出现大量气泡	白色固体中一定含有碳酸钠
3．小玉取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液．	出现白色沉淀
4．小玉待第3步充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液．	出现蓝色沉	白色固体中一定含有氢氧化钠

【讨论与反思】
同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是Na₂CO₃溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红．
实验步骤中第4步的反应原理，用化学方程式表示为CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
【得出结论】猜想三成立．
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是密封保存．

Answer 1

分析 【假设与猜想】根据呼出气体的成分与过氧化钠的反应进行猜想生成的物质；
【实验验证】步骤2、根据碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体分析含有物质；
步骤3、根据硫酸铜能与氢氧化钠反应分析现象；
【讨论与反思】
根据碳酸钠溶液显碱性分析小明的结论，根据步骤中第4步的反应原理，写出化学方程式；
【拓展应用】根据“氧气再生剂”的性质分析保存的方法．

解答 解：【假设与猜想】由于呼出的气体中含有水、二氧化碳等，与“氧气再生剂”的主要成分过氧化钠反应后生成的物质可能是氢氧化钠或碳酸钠或氢氧化钠和碳酸钠，所以猜想三是：氢氧化钠和碳酸钠．
【实验验证】
步骤2、由白色固体加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠．
步骤3、由于碳酸钠与足量的氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以由过滤后向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀，说明白色固体中含有氢氧化钠．
【讨论与反思】
由于碳酸钠溶液显碱性，也能酚酞试液变红色，所以，由白色固体加水溶解能使酚酞溶液变红色．认为白色固体中一定含有氢氧化钠不准确．
实验步骤中第4步的反应是硫酸铜与氢氧化钠反应生成了硫酸钠和氢氧化铜沉淀，反应的方程式是：CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
【拓展应用】“氧气再生剂”能与二氧化碳、水等发生反应，所以，保存方法是：密封存放干燥处．
故答为：【假设与猜想】猜想三：NaOH和Na₂CO₃ 或氢氧化钠和碳酸钠；
【实验验证】第2步骤：Na₂CO₃ 或碳酸钠； 第3步骤：出现蓝色沉淀
【讨论与反思】Na₂CO₃溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红； CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
【拓展应用】密封保存．

点评 该考点的命题方向主要是以实验探究题的形式，给出有关的信息提示和相关数据，让学生通过实验探究，分析推断出该物质的组成成分；中考的重点是考查学生通过实验的方法来研究物质的组成成分以及含量能力．