题目内容

15．下列物质属于纯净物的是（　　）
A．蒸馏水B．食醋C．加碘食盐D．糖水

分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

解答 解：A、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故A正确；
B、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故B错；
C、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故C错；
D、糖水中含有糖和水，属于混合物，故D错．
故选A．

点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

练习册系列答案
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5．生活中的很多现象与变化有关，下列属于物理变化的是（　　）
A．擦燃火柴B．葡萄酿酒C．食物变质D．干冰升华
6．实验小组同学向盛有2mL稀硫酸的试管中加入2mL氢氧化钠溶液，未观察到明显现象．
【提出问题】两者是否发生了化学反应？
【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①，如图甲．
（1）小华：测得实验所用稀硫酸的pH＜7，试管①中溶液pH＞7．于是得出结论：两者发生了化学反应．
（2）小敏：取两支试管，编号为②和③，分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2mL，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论．

【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：应取用试管①的全部溶液与2ml稀硫酸作对比试验．
（3）【交流讨论】试管③中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4，其理由是加入Na2CO3溶液无气泡生成．在此基础上，同学们提出了二种推理：
推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
推理2：含有Na2SO4、Na2CO3
正确的是推理1（选填“1”或“2”）．
3．某同学欲配制100g质量分数为10%的NaOH溶液（已知水的密度是1g/cm3）
（1）方法一：用NaOH固体和H2O配制
应称量10 gNaOH固体，溶于90 gH2O中．若该同学用量筒取水时俯视液面进行读数，这样配制的溶液的质量分数B（填序号）
A．等于10%       B．大于10%     C．小于10%
（2）方法二：用已配好的质量分数为20%的NaOH溶液50 g，加50 g水稀释而成．
10．化学与我们的生产、生活、健康密不可分．请在下列物质中作出正确选择，并用序号填空．
①鸡蛋白②干冰③腈纶T恤④尿素⑤氯化钠⑥氧气⑦甲烷⑧盐酸
（1）人的胃液中含有少量的酸是⑧．
（2）占空气体积约21%的气体是⑥．
（3）富含蛋白质的是①．
（4）可用于人工降雨的是②．
（5）属于氮肥的是④．
（6）医疗上用来配制生理盐水的是⑤．
（7）属于清洁的气体燃烧的是⑦．
（8）属于有机合成材料的是③．
20．实验室欲配制1OOg溶质质量分数为6%的氯化钠溶液．请回答：
（1）配制该溶液时，需称取氯化钠6g；用量筒量取所需水时，若俯视读数，所得溶液中溶质的质量分数＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解速率．
（3）将配制好的溶液转移到细口瓶中时，不慎洒落少许，所得溶液中溶质的质量分数不变（填“变大”、“不变”或“变小”）．
7．区别H2、O2、CO2三种气体的最简便的方法是（　　）
A．将气体分别通过灼热的铜丝
B．用燃着的木条分别伸入盛满气体的试管口处
C．分别闻气体的气味
D．将气体分别通入澄清的石灰水中
4．下列说法错误的是（　　）
A．原子由原子核和核外电子构成，不显电性
B．碳的相对原子质量是12g
C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停运动
D．钠的原子序数是11，元素符号是Na
11．为证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”，小明同学设计了一下实验方案：
实验1：准确称取少量二氧化锰装入试管，把带火星的木条伸入试管内，观察现象．
实验2：在上述试管中加入6mL10%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管内，观察现象．
实验3：待“实验2”的试管中没有现象发生时，重新加入6mL10%过氧化氢溶液，观察现象．
实验4：把“实验3”中的二氧化锰过滤出来，洗涤、烘干、称量．
请回答：
（1）“实验2”中观察到的现象是溶液中有大量气泡冒出，带火星木条复燃．
（2）“实验3”的实验目的是证明二氧化锰反应前后化学性质不变．
（3）小红同学认为以上实验方案不完整，还需要补充实验．请你把需要补充的实验的有关
内容填在下面实验报告的空格内．
实验操作实验现象解释
取一支试管加入6mL10%的过氧化亲溶液，把带火星的木条伸入试管内，观察现象带火星木条不复燃常温下，过氧化氢溶液分解速率很慢，放出氧气很少，不足以使带火星的木条复燃

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