题目内容

9．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
A．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
B．酸性溶液的pH小于7．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7
C．碱能使无色酚酞变红．氢氧化铜是碱，所以它也能使无色酚酞变红
D．中和反应一定生成盐和水．所以生成盐和水的反应一定是中和反应

分析 A、二氧化碳本身不显酸性，与水反应生成的碳酸呈酸性，
B、酸性溶液的pH小于7，
C、碱性溶液能使无色酚酞变红，
D、中和反应指的是酸和碱反应生成盐和水的反应．

解答 解：A、二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，能使石蕊变红，并不能说明二氧化碳是酸，二氧化碳是氧化物，故A错误；
B、酸性溶液的pH小于7．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7，推理正确，故B正确；
C、碱性溶液能使无色酚酞变红，氢氧化铜是碱，但不可溶，所以不能使无色酚酞变红，故C错误；
D、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，因此中和反应一定能生成盐和水，但能生成盐和水的反应不一定是中和反应，如非金属氧化物和碱溶液反应也能生成盐和水，故D错误，
故选B．

点评 本题考查了常见概念的推理，完成此题，可以依据概念进行，所以要求同学们在平时的学习中加强概念的识记及理解，以便灵活应用．

练习册系列答案
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19．根据方程式Cl2+2NaOH→NaCl+X+H2O，推断X的化学式（　　）
A．NaClOB．ClOC．ClO2D．HClO
20．根据如图回答问题：

【资料】氢氧化钠溶液能更好地吸收二氧化硫，防止污染空气．
（1）写出图中标号仪器名称：①酒精灯；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是AD或AF．（填序号，下同），反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）；
（3）若想采用B装置制取氢气时，锥形瓶中放入的物质名称是锌，长颈漏斗中加入的物质是稀硫酸，写出该反应的文字表达式锌+硫酸→硫酸锌+氢气，
（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是C；
（5）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”；

（6）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中a处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．
17．通过两个多月的化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

（1）写出图中标有数字的仪器名称：
①酒精灯、②长颈漏斗、③水槽．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，写出反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 可选用的气体发生装置是A（填编号A、B…，下同）；可选用的氧气收集装置是E．实验结束时，应先移出导气管，后熄灭酒精灯，防止水倒流使试管破裂．
（3）如果兴趣小组在实验室改用双氧水和二氧化锰制取氧气，写选用的气体发生装置是B，需要收集30mL的氧气做实验，则最好选择F装置．若需要收集一瓶干燥的氧气，则最好选择C装置．用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃可以证明收集到氧气已满．
（4）现要得到2mol氧气，理论上需要分解多少克过氧化氢？（请写出计算过程）
（5）兴趣小组从网上查到如下信息：用块状大理石与稀盐酸反应可制得二氧化碳气体，且二氧化碳是一种无色无味气体，密度比空气大，能溶于水．于是兴趣小组在实验室选用B气体发生装置制取二氧化碳，又选用C装置收集，并正（填“正”或“倒”）放在桌上准备检验．
4．保持铁化学性质的最小微粒是铁原子，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子．
14．碳酸钠俗称纯碱，碳酸钠水溶液的PH＞7．
1．下列各物质，可用过滤的方法分离的是（　　）
A．酒精和水B．食盐水和细沙C．铁粉和铜粉D．食盐和水
5．根据下列装置回答问题：

（1）仪器a的名称是铁架台．
（2）C是进行过滤操作装置中的一部分．
（3）若选用D装置收集CO2，则气体应从①（填“①”或“②”）端进入．若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中的混有的CO2，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是MnO2（写化学式）．
6．如图1是实验室用过氧化氢分解制取氧气并用排水法收集的实验．请按要求回答问题：
（1）检验该气体是否为氧气的方法是将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气．
（2）若用如图2的装置来收集干燥的氧气，氧气应从②进入．（填①或②）

（3）实验之后，该同学展开探究：催化剂二氧化锰的用量对反应速率有怎样的影响？他做了这样一组实验，每次均用30毫升10%的H2O2溶液，使用不同量的二氧化锰粉末做催化剂，测定每次收集700毫升氧气所用的时间，结果如下：
实验次序12345678910
二氧化锰粉末用量（克） 
0.1		 
0.2		 
0.3		 
0.4		 
0.5		 
0.6		 
0.7		 
0.8		 
0.9		 
1.0
所用时间（秒）17875432222
从表中数据看出：二氧化锰的用量对反应速率有影响，描述二氧化锰的用量对反应速率有怎样的影响在一定范围内，二氧化锰的用量越大，反应越快，超过一定量时，反应速度不变．
（4）如果在实验中忘了加入二氧化锰，下列对实验结果的描述正确的是C．
A、不影响化学反应速率    B、氧气总量不变，但是反应速率慢
C、氧气总量变少，且反应速率慢    D、无法产生氧气
（5）若实验室要制取1.6克氧气，理论上需要多少克溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液？

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