题目内容

6．化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①与氧气接触②温度达到着火点；
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（2）设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验：
①用稀盐酸与固体产物反应，制得二氧化碳气体；
②将气体通入中，如有白色沉淀生成，则证明固体物质是碳酸盐．

分析 燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点．
（1）CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，写出反应的化学方程式即可．
（2）根据碳酸盐能与酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，检验碳酸盐最简单的方法是滴加稀盐酸，观察是否有能使澄清石灰水变混浊的气体产生．

解答 解：可燃物的燃烧需要两个条件：与氧气接触，温度达到着火点．
（1）CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（2）检验固体产物是否为Na2CO3，最简单的方法是滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊（即有白色沉淀生成），说明含有碳酸盐．
故答案为：①与氧气接触；②温度达到着火点；
（1）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；（2）①稀盐酸；②白色沉淀．

点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件、化学方程式的书写方法、碳酸盐的检验方法是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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16．在实验室选用图中A～G的装置可以制取氧气．

（1）图B中编号仪器名称为：①锥形瓶，②水槽．
（2）用分子的观点解释G操作的现象温度升高，分子之间空隙变大．
（3）实验室用高锰酸钾制取O2，化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可选择上述装置中的A做发生装置，但需完善之处是在试管口放一团棉花．
（4）乐乐同学选用装置B和F来制取氧气．
①该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，目的是防止气体从长颈漏斗逸出．
③实验过程中，乐乐操作不够熟练，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止，现要收集满这瓶氧气，不拆卸装置前提下，你的解决办法是从长颈漏斗中继续加入双氧水溶液．
④与装置B相比，C装置的优点是可以控制反应的速率（说出一种即可）．
17．在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象．请你参与学习并帮助填写空格．
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
【假设猜想】经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X．
甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有X；    　猜想二：有X和HCl；    猜想三：有X和NaOH；　　猜想四：有X、HCl和NaOH．
X的化学式是NaCl；乙组同学认为猜想四是不合理的．
【实验探究】
（1）小红取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明猜想三不成立．
（2）小君取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立．甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色．
（3）小兰取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立．该实验发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；．
【实验拓展】
请你用与（1）至（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立．
实验操作实验现象实验结论
取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁条有气泡产生猜想二正确
14．下列饮料中，不属于溶液的是（　　）
A．汽水B．啤酒C．矿泉水D．酸奶
1．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①A图试管口略向下倾斜，②E图导气管伸到试管底部上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，她选择上述装置中的A和F或E（填字母）进行组装，小红在实验中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2（填化学式），起了相同的作用．写出小红制取氧气的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2，写出实验室制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
11．已知磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是一种常用的化肥，下列说法错误的是（　　）
A．磷酸二氢铵是一种复合肥料
B．磷酸二氢铵是由氮、氢、磷、氧四种元素组成
C．磷酸二氢铵属于盐类化合物
D．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是1：6：1：4
18．下列化学用语与其所表达的意义一致的是（　　）
A．FeCl2--氯化亚铁B．N2--两个氮原子
C．3H2O2--三个过氧化氢分子D．Ca+2--一个钙离子
15．根据现象和用途确定空气中的成分
（1）澄清石灰水敞口放置会变浑浊二氧化碳
（2）供给燃烧和支持呼吸氧气．
16．实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题
（1）图1是实验室制取气体的装置图：

①A中的试管口为什么应略向下倾斜？
②写出选用B制取氧气的化学方程式．
③如果利用C装置，收集某气体，气体从a端通入，如何检验该气体？
（2）图2是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．
①若锥形瓶中充满CO2，胶头滴管中的物质是饱和的澄清石灰水，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？
②若将胶头滴管的物质滴入锥形瓶后，能明显双察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出．请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质，并按反应类型的要求将化学方程式写在下边．
化合反应：CaO+H2O═Ca（OH）2；复分解反应CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）实验室制氧气时将0.8g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.7g．求：原氯酸钾的质量是多少g？

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